在歙縣王村中心學(xué)校廣大師生的心目中，王新蘭就是今年全縣開(kāi)展“師德師風(fēng)師能建設年”活動(dòng)涌現出來(lái)的最美老師。

　　“幾年前，我被查出雙膝關(guān)節退行性鼓關(guān)節炎、半月板損傷，不能長(cháng)久站立。但我的職業(yè)決定我只能站著(zhù)工作，即使雙膝疼痛不已也必須堅持。今年8月15日，因膝關(guān)節疼痛加劇，到黃山市昌仁醫院就診，醫生診斷為右膝剝脫性軟骨炎、右膝半月板損傷三度、右膝關(guān)節滑膜炎，隨后做了關(guān)節鏡下滑膜清理、半月板成型和PRP注射治療。出院后，醫生要求至少拄拐6周。開(kāi)學(xué)了，我雖然拄著(zhù)雙拐不太方便，但我有靈活的雙手，還有能說(shuō)話(huà)的嘴巴，感覺(jué)正常上課沒(méi)問(wèn)題，再說(shuō)，遇到困難積極面對也是對我人生的一大考驗！”王新蘭老師微笑著(zhù)對筆者說(shuō)。

　　這不，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，她就謝絕了校長(cháng)和教務(wù)處領(lǐng)導的好意堅持來(lái)到了課堂?！拔沂呛⒆觽兊恼Z(yǔ)文老師，六年級語(yǔ)文正是小學(xué)階段走向初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，假如我要是在家養病的話(huà)，孩子們的語(yǔ)文學(xué)習怎么辦？心里有牽掛，我躺在床上也不是滋味呀！何況我還兼任著(zhù)《道德與法治》和《音樂(lè )》課，要是請假，又得拉下課程。不行，孩子們的學(xué)習是大事，我還是要去上課，邊工作邊鍛煉邊休養吧！”就這樣，王老師每天不顧當兵轉業(yè)丈夫和患病公公婆婆及學(xué)校領(lǐng)導的反對和勸阻，硬是拄著(zhù)雙拐一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校上班。

　　“王新蘭拄著(zhù)雙拐為602班學(xué)生上課的事，同事們知道后，大家都勸她休假，但拗不過(guò)她的拼勁?！弊谕粋€(gè)辦公室辦公的601班班主任王素琴介紹說(shuō)。王素琴老師是真的被她的敬業(yè)精神所感染，不僅每天幫助他打飯送飯，也一樣認真并努力地工作著(zhù)。

　　新學(xué)年602班教室安排在教學(xué)樓四樓，這樣從一樓上去需要跨30多級臺階，對于正常人來(lái)說(shuō)可能不感覺(jué)到什么，但對拄著(zhù)雙拐的王新蘭來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰。每逢上課，當王老師拄著(zhù)拐杖出現在教室門(mén)口時(shí)，602班的孩子們就會(huì )被王老師的精神激動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們聽(tīng)課也更加的精神飽滿(mǎn)，仿佛是在告訴王老師，我們如果還不努力怎么對得起您呢？

　　“王老師的腳動(dòng)了手術(shù)，目前還在療養中，為了不耽誤我們的學(xué)習，她忍著(zhù)疼痛堅持來(lái)為我們上課。走路都是一瘸一拐地，非常吃力，同學(xué)們看見(jiàn)肯定很心疼，都爭著(zhù)去攙扶王老師?！卑嗌蠈W(xué)生方佳瑞講。

　　“孩子們太可愛(ài)了！我來(lái)上課的第一天，六年級的一個(gè)孩子問(wèn)我‘老師，您需要幫忙嗎？’當時(shí)我好感動(dòng)，這么可愛(ài)的孩子，我更應該好好教他們?！蓖跣绿m說(shuō)，“我只要一站上講臺，滿(mǎn)腦子里就全是語(yǔ)文知識，就在想如何才能既簡(jiǎn)單又高效地把所有的知識點(diǎn)都傳授給學(xué)生，讓學(xué)生對課堂充滿(mǎn)向往，進(jìn)而愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、主動(dòng)學(xué)。我把主要的精力都集中到教學(xué)上了，腳也就自然感覺(jué)不到疼了，也許這就叫注意力轉移吧！”看來(lái)，王老師還挺幽默風(fēng)趣的。是呀，她每天除了上語(yǔ)文、道法和音樂(lè )課，她還兼有少年宮的書(shū)法輔導課，她是那么的樂(lè )觀(guān)、積極、向上，在她身上確實(shí)看不到一絲兒憂(yōu)傷。

　　“為了不耽誤學(xué)生的課程，王新蘭老師拄著(zhù)雙拐堅守講臺，她專(zhuān)心授課的樣子真美！我們要為她愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神點(diǎn)贊！要大力弘揚她這種高尚品質(zhì)！”該校校長(cháng)劉海平談起王老師是頗為贊賞，并對筆者說(shuō)，要多報道報道這樣的好老師！

　　“心懷學(xué)生，將學(xué)生的利益放在首位！”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻把老師的愛(ài)心、責任心表現的淋漓盡致。由于王老師工作踏實(shí)，成績(jì)顯著(zhù)，曾先后被評為縣級優(yōu)秀輔導員、縣級教學(xué)新秀，年度考核兩次“優(yōu)秀”。尤其是近年來(lái)，她參加語(yǔ)文微課、美術(shù)微課和音樂(lè )微課評比分別獲得市二等獎以上，參加“慶國慶、吟經(jīng)典”教師才藝展示比賽獲得縣二等獎；她輔導學(xué)生參加縣中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽、魅力童聲朗讀比賽、暑期讀一本好書(shū)征文、“永遠跟黨走，奮斗新征程”愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、安徽省優(yōu)秀童謠創(chuàng )作活動(dòng)、黃山市青少年科技創(chuàng )新大賽、全縣科幻作品大賽、“紅領(lǐng)巾喜迎十九大”少先隊鼓號操比賽、“我陽(yáng)光，我快樂(lè )”兒童才藝活動(dòng)、“徽州情，我的夢(mèng)”繪畫(huà)比賽、歙縣首屆“行知杯”非遺創(chuàng )新創(chuàng )意作品大賽等多次獲得縣市省級一、二、三等獎。

　　無(wú)獨有偶，像王老師這樣愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的老師，在王村中心學(xué)校教師團隊中不勝枚舉。方有良、姚小麗、程紅、程詠文、姚紅梅等一大批縣、市級“最美教師”“優(yōu)秀班主任”不忘教育初心，牢記育人使命，用自身的“溫度”詮釋著(zhù)“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育情懷，努力發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動(dòng)更多身邊人向上向善，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做社會(huì )的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實(shí)現中華民族偉大復興奉獻自己的光和熱，在平凡工作中創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)。（張永忠，長(cháng)三角：方順利）