開灤股份范各莊礦業(yè)分公司保衛(wèi)科緊密結(jié)合自身實際，從轉(zhuǎn)變思想觀念，提升服務(wù)質(zhì)量，提高班組安全自主管理水平等環(huán)節(jié)入手，將安全自主管理融入維護(hù)礦山治安穩(wěn)定大局，不斷提高員工隊伍的崗位安全素養(yǎng)，努力打造一支講安全、懂安全、會安全的保衛(wèi)隊伍，全面提升區(qū)科安全自管水平。
　　為更好的適應(yīng)礦山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，開灤股份范各莊礦業(yè)分公司保衛(wèi)科組織全體黨員管技人員、班組長及骨干力量統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確活動目標(biāo)，真正做到了黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管。他們認(rèn)識到有部分員工對待安全自主管理的思想認(rèn)識較為放松，存在著什么“只要多發(fā)獎，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團(tuán)結(jié)一張”等不重視安全區(qū)科建設(shè)工作的說法時有出現(xiàn)。為此，這科組織班組長以上骨干管理人員召開區(qū)科安全自主管理建設(shè)和區(qū)科思想政治工作座談會，由科黨政班子成員與全科各級管理人員座談，講清說明開展“自管型”安全區(qū)科建設(shè)的重要性和必要性，及時從根本上扭轉(zhuǎn)錯誤思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確中心任務(wù)，為下一步開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
　　安全區(qū)科建設(shè)重在打基礎(chǔ)，抓落實，發(fā)揮員工主人翁作用。為此，這科通過開展輪值班組長活動，發(fā)現(xiàn)了一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的員工，在明確他們崗位職責(zé)的同時，充分發(fā)揮他們的潛力與作用，形成以班組長為主，輪值班組長為輔的班組領(lǐng)導(dǎo)管理體系。同時，他們通過開展“爭當(dāng)崗位先鋒”活動，評選出在安全自主管理中涌現(xiàn)的優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀隊員，達(dá)到了表彰先進(jìn)、樹立典型，以點帶面的目的。此外，發(fā)動班組人員圍繞班組安全自主管理開展合理化建議活動，為班組安全建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動改進(jìn)工作方法，及時發(fā)現(xiàn)在安全管理方面存在的問題和漏洞，體現(xiàn)員工自我安全教育、自我風(fēng)險控制、自我管理完善的責(zé)任意識。
　　為了提高管理人員素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在區(qū)科安全自主管理中的作用，開灤股份范各莊礦業(yè)分公司保衛(wèi)科重點在細(xì)化和豐富安全管理內(nèi)容上下功夫。一方面通過公司和區(qū)科組織開展的安全培訓(xùn)活動和后備班組長培訓(xùn)，讓每名班組長參加培訓(xùn)，取得班長資格證后回到班組任職，讓班組長在實踐中鍛煉提高，增長才干。在復(fù)雜的實際工作中，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，充分發(fā)揮在班組安全自主管理中的作用。另一方面，他們組織班組長對各門衛(wèi)進(jìn)行“包保”，由過去的“橫著管，變?yōu)樨Q著管”，發(fā)現(xiàn)那個門衛(wèi)出現(xiàn)問題就追究“包?！闭叩呢?zé)任，使班組長人人有“危機(jī)感”，促使其發(fā)揮作用。
　　開灤股份范各莊礦業(yè)分公司保衛(wèi)科在各個班組分別建立了屬于自己的“班組個性化名稱”、“班組安全理念”，構(gòu)建和發(fā)展了屬于每個班組自身的企業(yè)文化，有效促進(jìn)了班組安全自主管理，提升了班組的凝聚力和向心力。同時，通過開展班組長談心活動，發(fā)現(xiàn)了針對普通隊員的溝通、幫助、教育的好模式，運用一把鑰匙開一把鎖的方法，取得了較好的效果。這一活動的開展，在班組安全自主管理上既可疏通思想，增進(jìn)感情，又能逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。
　　為了增強(qiáng)安全自主管理的實效性。這科明確了區(qū)科安全自主管理工作總目標(biāo)，把各方面的力量都調(diào)動起來，協(xié)調(diào)起來，使每一層級各司其職，找準(zhǔn)安全自主管理工作面，將總體目標(biāo)層層分解，落實到班組和個人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有目標(biāo)”的局面，從而調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)安全自主管理目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，抓好班組考核工作。改變在分配問題上的內(nèi)部班組和個人之間平均主義的問題，增強(qiáng)職工的做好安全自主管理責(zé)任感，提高自主保安和相互保安水平。并積極推行崗位安全預(yù)想。改變班組安全管理由過去的事后分析、處理，發(fā)展到事前的預(yù)測控制，從而大大提高安全自主管理水平。（通訊員 王錚）