為了更好地幫助青少年樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、養成良好的消費習慣，東吳證券投資者教育基地正式上線(xiàn)《我的財富魔法課堂》欄目，特邀青少年財商講師、國家高級理財規劃師陳念帶領(lǐng)小朋友們一起探尋貨幣的前世今生，助力青少年財商啟蒙。

　　第一課：貨幣的前世今生（上）

　　人類(lèi)使用貨幣的歷史源遠流長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，貨幣也經(jīng)歷了多次的演變。在很久很久以前，其實(shí)并沒(méi)有紙幣或者硬幣，那人們都是用什么來(lái)買(mǎi)東西呢？
　　在貨幣的最初發(fā)展時(shí)期，人們基本上是物物交換。但是，人們發(fā)現并不是每個(gè)人都能遇到想要直接交換的物品，聰明的人們便開(kāi)始尋找一些能夠為交換雙方所普遍都接受的物品，比如石頭、貝殼、牛羊、糧食、茶葉等，這些物品就是最原始的實(shí)物貨幣，都曾經(jīng)當做“錢(qián)”來(lái)使用。不過(guò)，充當貨幣的實(shí)物都會(huì )有各種局限性，于是，價(jià)值穩定、易于分割、方便保存的金屬貨幣逐漸替代了實(shí)物貨幣。
　　第二課：貨幣的前世今生（下）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人需要買(mǎi)東西，這時(shí)候金、銀等貴金屬幣材的數量出現不夠用的情況。金銀不夠用了，我們可能就要用到銅錢(qián)、鐵錢(qián)這樣的金屬貨幣，可如果是遠距離、大規模的交易，銅錢(qián)、鐵錢(qián)攜帶也非常不方便。
　　于是，北宋初年，世界上第一張紙幣交子在成都誕生了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的發(fā)展，幾百個(gè)國家都擁有了自己發(fā)行的貨幣，還出現了例如電子貨幣、數字人民幣等新型貨幣。貨幣隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展在不斷地發(fā)展與變化著(zhù)，滿(mǎn)足著(zhù)人們越來(lái)越豐富的交易需求，也成為我們生活中不可替代的一部分。
　　第三課：我的零花錢(qián)愿望

　　很多同學(xué)都有零花錢(qián)或者壓歲錢(qián)，有的同學(xué)想用零花錢(qián)買(mǎi)一塊酷酷的滑板，有的想買(mǎi)一套心儀已久的《哈利波特》，還有的同學(xué)想用零花錢(qián)幫助身邊的小伙伴。想要早日實(shí)現心中的愿望，就要好好規劃我們的零花錢(qián)。
　　我們可以使用“四個(gè)罐子”零花錢(qián)分配法：將錢(qián)分為四份，分別放進(jìn)準備好的心愿罐、儲蓄罐、消費罐、愛(ài)心罐里。通過(guò)養成存錢(qián)的習慣，幫助我們實(shí)現心中的愿望。
　　第四課：零花錢(qián)不夠花怎么辦？

　　你是不是也有這樣的困惑，為什么零花錢(qián)總是不夠花？有時(shí)候好不容易存下來(lái)的錢(qián)，也一不小心就隨手花掉了。金錢(qián)和我們息息相關(guān)。生活中很多地方要花錢(qián)，但是金錢(qián)是稀缺的，我們不可能買(mǎi)到所有想要的東西。
　　如果你想花錢(qián)不超支，不妨嘗試著(zhù)做預算。每次買(mǎi)東西的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)自己哪些東西是自己需要的，哪些是想要的？除了學(xué)習分辨需要和想要，還要避免過(guò)度消費，從而更好地管理我們的零花錢(qián)，養成良好的消費習慣。