本報北京1月6日訊（記者 施劍松 通訊員 趙長(cháng)順 侯寧）《北京市落實(shí)〈教育部等六部門(mén)關(guān)于加強新時(shí)代鄉村教師隊伍建設的意見(jiàn)〉的工作方案》近日發(fā)布，明確“十四五”期間，北京市將暢通城鄉一體配置渠道，引導優(yōu)秀人才向鄉村學(xué)校流動(dòng)。

　　北京將健全區域內交流輪崗機制，由教育行政部門(mén)依據核定的教職工編制總額、崗位總量和崗位結構比例，考慮教育教學(xué)實(shí)際需要，按照各學(xué)區（教育集團）內各級各類(lèi)學(xué)校數量、在校生規模、班額、師資結構、承擔教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況，將編制統籌具體分配到各學(xué)校。

　　記者從延慶區教委獲悉，2021年9月，延慶被確定為干部教師交流輪崗第二批試點(diǎn)區，區教委逐步擴大交流輪崗范圍，在以義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園教師為主體的同時(shí)，又將教科研中心、校外教育機構和高中學(xué)校等單位具有優(yōu)質(zhì)服務(wù)屬性的教師納入參與范圍，把教師交流輪崗的形式從全職交流和兼職交流兩種，拓展為跨校兼課、教研駐校、特級教師工作室、市級骨干教師工作坊、優(yōu)質(zhì)服務(wù)屬性教師參與課后服務(wù)、機關(guān)掛職鍛煉、跨區交流輪崗、對口交流等9種形式，切實(shí)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。這學(xué)期，延慶區校級干部交流輪崗215人，占干部總數的85.3%；教師交流輪崗1967人，占符合條件教師總數的64.2%。

　　根據工作方案，在擴大交流輪崗范圍的基礎上，北京鼓勵各區完善交流輪崗激勵機制。原則上將城鎮中小學(xué)教師到農村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教1年以上作為申報高級教師的必要條件；將到農村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教3年以上作為選任中小學(xué)校長(cháng)的優(yōu)先條件；村小、教學(xué)點(diǎn)新招聘的教師，5年內須安排到本區城區學(xué)校任教至少1年。方案明確，城鎮教師校長(cháng)在鄉村交流輪崗期間，按規定享受當地相關(guān)補助政策。

　　北京將采取定期交流、跨校競聘、學(xué)區一體化管理、集團化辦學(xué)、學(xué)校聯(lián)盟、對口支援、鄉鎮中心學(xué)校教師走教、“管理團隊+骨干教師”組團輸出等多種途徑和方式，重點(diǎn)引導城鎮優(yōu)秀校長(cháng)和骨干教師向鄉村學(xué)校流動(dòng)；統籌安排鄉鎮中心學(xué)校和所轄村小、教學(xué)點(diǎn)教師交流任教。城鎮學(xué)校要專(zhuān)設崗位，接受鄉村教師入校交流鍛煉。

　　北京還將深化教師職稱(chēng)評價(jià)制度改革，調整優(yōu)化中小學(xué)中高級崗位結構比例，按照城鄉統一標準設置高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例，并核定到每一所鄉村學(xué)校。鄉村教師待遇保障機制也將完善，健全績(jì)效工資激勵，績(jì)效工資分配向一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任及承擔特殊教育、課后服務(wù)與教育綜合改革等任務(wù)的教師傾斜。

　　目前，東城、延慶、密云、海淀等區教委明確，將交流輪崗作為教師參加崗位晉級、骨干評選和獎勵評優(yōu)的條件之一，進(jìn)一步激發(fā)教師積極性和主動(dòng)性。

　　此外，為解決鄉村教師崗位結構性缺編問(wèn)題，北京將持續實(shí)施《北京市鄉村教師特崗計劃（2021—2025年）》，每年面向北京地區普通高等學(xué)校的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生、京外省級師范類(lèi)普通高等學(xué)校的本科學(xué)歷師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、京外普通高等學(xué)校的碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生招聘400余名緊缺學(xué)科鄉村教師，重點(diǎn)招聘音樂(lè )、體育、美育、歷史、地理、政治、生物、勞動(dòng)教育、心理健康教育和特殊教育等緊缺學(xué)科教師，其中，非師范畢業(yè)生到鄉村學(xué)校任教滿(mǎn)5年后，區教委給予4萬(wàn)元一次性補助。