本報訊（記者 史辛）?前不久，2022年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎共評出572項獲獎成果，體現了近年來(lái)職教系統在立德樹(shù)人、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、教學(xué)改革方面所取得的重大進(jìn)展和成就。為充分發(fā)揮獲獎成果的引領(lǐng)示范作用，以?xún)?yōu)秀成果帶動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng )新，不斷提高人才培養質(zhì)量，日前，教育部職業(yè)教育與成人教育司就做好獲獎成果宣傳推廣有關(guān)工作發(fā)布了通知。

通知指出，各地教育行政部門(mén)要認真總結、提煉本地區獲獎成果的典型經(jīng)驗和做法，通過(guò)多種形式宣傳推廣，并積極配合教育部職成司組織開(kāi)展有關(guān)宣傳推廣工作，引導各職業(yè)院校深入學(xué)習借鑒，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng )新，激勵教師潛心教學(xué)，營(yíng)造職業(yè)教育改革發(fā)展良好氛圍，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

通知指出，獲獎成果宣傳推廣主要有以下幾項工作：

一是制定工作方案。各省級教育行政部門(mén)要結合本地區實(shí)際制定宣傳推廣工作方案，有組織、有計劃、有節奏地開(kāi)展宣傳推廣工作。

二是開(kāi)展交流活動(dòng)。開(kāi)展獲獎成果交流會(huì )、專(zhuān)題研討會(huì )和巡回宣講等活動(dòng)，組織獲獎成果完成單位和完成人與本地區職業(yè)院校和教師深入交流。鼓勵開(kāi)展跨區域交流活動(dòng)，獲獎數量較多的地區以宣傳推廣為主，獲獎數量較少的地區以學(xué)習借鑒為主。

三是加強媒體宣傳。協(xié)調區域性主流媒體、學(xué)術(shù)刊物、新媒體等，通過(guò)新聞報道、專(zhuān)題訪(fǎng)談、學(xué)術(shù)專(zhuān)刊、短視頻、融媒體內容等形式，展現獲獎成果建設培育過(guò)程和實(shí)踐應用效果，挖掘成果完成人特別是一線(xiàn)教師教書(shū)育人、推動(dòng)教學(xué)改革的先進(jìn)事跡。

四是建設數字資源。建設獲獎成果數字資源庫，匯編獲獎成果集，并在有關(guān)平臺和網(wǎng)站展示，以數字化推動(dòng)優(yōu)秀成果惠及更多職業(yè)院校和師生。

五是全國性宣傳推廣。教育部職成司將組織《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志、中國教育電視臺、《中國教育報》等媒體開(kāi)展全國性的宣傳推廣工作，請各省級教育行政部門(mén)、獲獎成果完成單位主動(dòng)聯(lián)系對接，并提供必要的支持和保障。

通知要求，各地教育行政部門(mén)、獲獎成果完成單位要高度重視此項工作，指派專(zhuān)人負責。各地宣傳推廣工作的開(kāi)展情況將作為確定下一屆職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎推薦限額的參考依據。