為響應《中國制造2025戰略規劃》的文件號召，中國通信工業(yè)協(xié)會(huì )加速推進(jìn)工業(yè)和信息化領(lǐng)域職業(yè)能力與人才評價(jià)及職業(yè)技能等級認定試點(diǎn)工作，推出工業(yè)與信息技術(shù)考試（NTC），并由工業(yè)與信息技術(shù)考試管理辦公室負責管理與運營(yíng)。

作為工業(yè)與信息技術(shù)考試的培訓項目之一，PPT策劃師技能培訓項目面向大中專(zhuān)院校學(xué)生、企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員開(kāi)展的職業(yè)技能考試；涵蓋管理決策層、專(zhuān)業(yè)技術(shù)層和操作應用層三個(gè)層面；考核通過(guò)后中國工業(yè)與信息化考試辦公室頒發(fā)職業(yè)技能證書(shū)，作為職業(yè)技能的憑證及從事相關(guān)崗位的任職依據。

PPT策劃師技能培訓，針對PPT策劃過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題與競爭力要素提煉、梳理、整合之后，以系統性、結構性、層次性的課程設計模塊形成培訓與考核體系。在PPT策劃師的培訓與考核體系中，受訓者通過(guò)理論到實(shí)操的嚴格訓練，知曉、熟悉、掌握、應用PPT策劃思路、PPT策劃技巧、PPT策劃資源，從而在PPT策劃的工作周期、工作能力、工作質(zhì)量方向得到充分的優(yōu)化與提升，并且體現在職業(yè)競爭力、就業(yè)競爭力或自由職業(yè)的接單競爭力。

“PPT策劃師是一種職業(yè)技能，但嚴格來(lái)說(shuō)，PPT策劃師不同于職業(yè)崗位，更具有新時(shí)代職業(yè)技能特征?！盤(pán)PT策劃師技能培訓考核項目運營(yíng)方負責人、幼麒咨詢(xún)CEO袁俊解釋道，“在歷史以往的職業(yè)技能資質(zhì)設計中，或偏重于某一崗位就業(yè)資質(zhì)，或偏重解決社會(huì )保障視角的就業(yè)保障問(wèn)題。而PPT策劃師則不同，PPT策劃是一種普適于所有辦公室崗位或知識服務(wù)型崗位的技能，其技能的效用更類(lèi)似于幫助主體的能力在演示策劃角度的加持，因而，PPT策劃職業(yè)技能的普適性更強，幾乎可以適配于所有具有文案工作性質(zhì)的從業(yè)者?！?/p>

“PPT策劃能力類(lèi)似于一種職業(yè)競爭力、就業(yè)競爭力或自由職業(yè)的接待服務(wù)競爭力，而不是一種崗位的職業(yè)資格?！边\營(yíng)方負責人、幼麒咨詢(xún)CEO袁俊指出，PPT策劃師的受訓、考核與證書(shū)基本會(huì )帶來(lái)四種較為顯著(zhù)的效力場(chǎng)景：1.職場(chǎng)競爭力提升：同質(zhì)化職場(chǎng)競爭，在演示邏輯與演示場(chǎng)景為主體賦能，從而贏(yíng)得更具有職場(chǎng)競爭力優(yōu)勢的演示效果；2.就業(yè)競爭力提升：對在校的就學(xué)者而言，在校期間進(jìn)行PPT策劃師訓練與考核，有助于在職業(yè)就業(yè)期間贏(yíng)得優(yōu)勢；3.自由職業(yè)所需求的接單與服務(wù)能力：越來(lái)越多的自由職業(yè)選擇，可能人在蒼山洱海，一份PPT策劃師的能力，可能每周三天到四天的階段性工作，自由支配工作時(shí)間，獲得飲茶觀(guān)山支配自己生活的愜意；4.部分事業(yè)單位從業(yè)者例如經(jīng)常有演示需求的教職崗位，為幫助自我工作變得更好而參與。

“實(shí)踐證明，傳統認知中相對數字化辦公能力的群體，在受訓后，可以有能力較為直觀(guān)作用力于工作程序并且形成更多人工與表彰?！痹⊙a充道。

新職業(yè)技能時(shí)代，PPT策劃師能夠幫助企業(yè)/機構根據PPT展示/閱讀的受眾需求，策劃、設計、制作PPT文檔，應用于展示、推介、演講等多元化商務(wù)場(chǎng)景。PPT策劃師正廣泛出現在中國各個(gè)省份，更接近于接受過(guò)PPT策劃訓練的群體，并且，越來(lái)越多的人意識到PPT策劃師背后的能力鑒定，有助于職場(chǎng)競爭力或自由職業(yè)發(fā)展的盈利能力增長(cháng)。