2月28日上午，學(xué)大教育（000526.SZ）宣布完成沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校收購交割，全面接管該校的辦學(xué)與運營(yíng)工作。儀式現場(chǎng)，沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校的創(chuàng )辦人孟成回顧了學(xué)校的發(fā)展歷程，學(xué)大教育集團創(chuàng )始人兼CEO金鑫和學(xué)大教育集團職教事業(yè)部總經(jīng)理龐見(jiàn)維就學(xué)大教育集團的愿景和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃進(jìn)行了詳細介紹。雙方表示將通力合作，以期開(kāi)啟民辦職業(yè)教育新篇章。

儀式現場(chǎng)

2023年8月，學(xué)大發(fā)布公告稱(chēng)旗下全資子公司學(xué)大職教（北京）科技有限公司將以自有資金出資持有沈陽(yáng)雙晟教育科技有限公司80%股權，并實(shí)現間接持有沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校80%的舉辦者權益，交易對價(jià)為3040萬(wàn)元。

公開(kāi)資料顯示，沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校始建于1992年，是一所經(jīng)國家教育行政部門(mén)批準成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校集中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科、出國及考前培訓為一體，直接與國際教育接軌，致力于培養文化水平高、操作能力強、素質(zhì)全面、既能升學(xué)又能就業(yè)的技術(shù)技能型和管理型人才。

2020年，沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校與拔萃高中合作辦學(xué)開(kāi)設了綜合高中部，這是其探索高中階段職普融通、多元發(fā)展的創(chuàng )新路徑，學(xué)校通過(guò)普通高考和職教高考雙渠道助力學(xué)生成長(cháng)成才。歷經(jīng)三十余載發(fā)展，該校建立了教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、管理能力強的雙師型教師團隊，教學(xué)和生活環(huán)境均為業(yè)內領(lǐng)先，且多次獲得教育部門(mén)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。

社會(huì )力量興辦的職業(yè)教育一直是中國現代職業(yè)教育的重要組成部分，也是近年來(lái)黨和國家大力倡導與支持的方向。布局轉型以來(lái)，學(xué)大教育在中等職業(yè)學(xué)校投資辦學(xué)方面動(dòng)作頻頻，引發(fā)業(yè)內關(guān)注。公開(kāi)信息顯示，學(xué)大已先后完成對大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收購，以及對青島西海岸新區綠澤電影美術(shù)學(xué)校的托管，目前全國范圍內仍有多所中職學(xué)校的合作在持續推進(jìn)。

沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校汽車(chē)實(shí)訓室

值得注意的是，沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校的辦學(xué)特色在于國際化，學(xué)大教育將其納入版圖或將是其探索職業(yè)教育業(yè)務(wù)接軌全球的重要一步。從公司近兩年的業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)也可以看出，服務(wù)“一帶一路”戰略部署，培養具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才是其持續發(fā)力的方向之一。

2023年2月，學(xué)大教育作為國內職業(yè)教育及產(chǎn)教融合領(lǐng)域的杰出代表受邀出席“2022-2023一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng )新大賽之信息技術(shù)應用創(chuàng )新賽項決賽”。在2023年12月舉辦的“一帶一路”職業(yè)教育國際論壇中，學(xué)大教育職教事業(yè)部總經(jīng)理龐見(jiàn)維表示需要圍繞“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”建設規范化、具備國際影響力和認可度的職業(yè)教育標準。

龐見(jiàn)維提到，建設國際化課程體系是當前中國職業(yè)教育經(jīng)驗向外輸出的重要一環(huán)，而學(xué)大作為深耕個(gè)性化教育二十余載的A股上市企業(yè)，具備強大的職業(yè)教育教學(xué)、教研體系遷移能力，可為職校配備優(yōu)質(zhì)教學(xué)管理團隊，深入推進(jìn)職普融通，幫助學(xué)生實(shí)現綜合能力的全面提升，從而增強其在多元化升學(xué)和就業(yè)選擇中的競爭力。

近年來(lái)，中職學(xué)生升學(xué)需求明顯抬升，各地紛紛出臺相應政策通過(guò)職教高考等形式加大中職學(xué)生升學(xué)比例。在此背景下，學(xué)大依托行業(yè)龍頭優(yōu)勢整合產(chǎn)業(yè)資源，以校企合作和產(chǎn)教融合等形式持續為職校學(xué)生打通技術(shù)技能深造路徑，業(yè)務(wù)模式逐漸形成閉環(huán)，社會(huì )效益也初具規模。

行研機構分析表示，按照學(xué)大教育職教業(yè)務(wù)布局節奏，公司的中等職業(yè)教育業(yè)務(wù)或將在業(yè)務(wù)周期沉淀后貢獻規?；癄I(yíng)收。且學(xué)大多年來(lái)在高中階段積累的優(yōu)勢資源也可為其在中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)、師資、管理等方面提供強力保障。與此同時(shí)，中職階段的業(yè)務(wù)屬性和其在“雙減”后布局的全日制業(yè)務(wù)等個(gè)性化教育板塊具備協(xié)同效應，有利于鞏固集團的第二增長(cháng)曲線(xiàn)。

沈陽(yáng)國際商務(wù)學(xué)校校園環(huán)境

學(xué)大教育在業(yè)務(wù)轉型布局過(guò)程中，始終秉承個(gè)性化教育理念，積極順應國家政策引領(lǐng)，以期為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實(shí)助力。在職業(yè)教育領(lǐng)域，公司的底層邏輯依舊是因材施教，幫助更多家庭發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。在新時(shí)代產(chǎn)業(yè)升級的背景下，學(xué)大致力于幫助孩子們成長(cháng)為國家需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成就精彩人生。

現階段，學(xué)大職教業(yè)務(wù)全面覆蓋了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓等各個(gè)階段。未來(lái)，學(xué)大教育集團將不斷依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，積極聯(lián)合多方繪制強國背景下的現代化職業(yè)教育新圖景，努力成為職業(yè)教育行業(yè)健康有序發(fā)展的推動(dòng)者和國家創(chuàng )新型人才培養的助力者。