黨的二十大報告指出，要加強國家科普能力建設，深化全民閱讀活動(dòng)，要加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉一體化，優(yōu)化區域教育資源配置。推進(jìn)鄉村兒童閱讀事業(yè)是深化全民閱讀的重要組成部分，也是豐富鄉村地區教育資源，促進(jìn)教育公平的有益助力。

　　11月29日，以“書(shū)香潤童心，奮進(jìn)新征程”為主題的《2022年鄉村小學(xué)閱讀狀況調查報告》網(wǎng)絡(luò )發(fā)布會(huì )圓滿(mǎn)舉行。本次發(fā)布會(huì )由中國南方電網(wǎng)公司與中國鄉村發(fā)展基金會(huì )聯(lián)合主辦，旨在分享“南網(wǎng)知行書(shū)屋”項目成果并號召社會(huì )各界關(guān)注鄉村小學(xué)閱讀質(zhì)量。多位教育界、學(xué)術(shù)界、出版界、文藝界專(zhuān)家、教授出席，以網(wǎng)絡(luò )連線(xiàn)的形式，為推進(jìn)鄉村兒童教育事業(yè)貢獻力量。

　　中國鄉村發(fā)展基金會(huì )鄭文凱理事長(cháng)出席了本次發(fā)布會(huì )并致歡迎辭。鄭文凱表示，在全國上下全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神之際，舉辦南網(wǎng)知行書(shū)屋項目《2022鄉村小學(xué)閱讀狀況調查報告》網(wǎng)絡(luò )發(fā)布會(huì )，聚焦鄉村兒童閱讀，助力鄉村教育發(fā)展?；饡?huì )將與南方電網(wǎng)攜手，讓南網(wǎng)知行書(shū)屋項目更好地落實(shí)落地，助力優(yōu)化教育資源配置，縮小區域、城鄉、校際教育差距，促進(jìn)教育公平，真正將書(shū)屋打造成為鄉村兒童的知識樂(lè )園、精神家園與共享空間。

　　南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金管委會(huì )主任、中國南方電網(wǎng)公司戰略規劃部總經(jīng)理鄭外生指出，高質(zhì)量的鄉村教育是鄉村振興的關(guān)鍵。南方電網(wǎng)采取了一系列措施在鄉村振興與教育幫扶領(lǐng)域持續發(fā)力。南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金聯(lián)合中國新聞出版研究院發(fā)布《2022年鄉村小學(xué)閱讀狀況調查報告》，希望廣泛凝聚社會(huì )各界力量以支持新時(shí)代鄉村兒童閱讀事業(yè)發(fā)展。

　　知現狀，促發(fā)展：鄉村小學(xué)閱讀狀況解讀

　　只有充分了解鄉村兒童閱讀現狀，才能更好地推進(jìn)鄉村兒童閱讀事業(yè)。南方電網(wǎng)公司、中國鄉村發(fā)展基金會(huì )聯(lián)合中國新聞出版研究院，通過(guò)覆蓋全國26萬(wàn)余個(gè)有效樣本的調查，最終完成了《2022年我國鄉村小學(xué)閱讀狀況調查報告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“調查報告”）。發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，中國新聞出版研究院出版研究所所長(cháng)，國民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國先生對調查報告作出解讀。

　　調查報告從鄉村小學(xué)生閱讀發(fā)展現狀出發(fā)，深入剖析鄉村小學(xué)生閱讀存在的主要問(wèn)題并對未來(lái)發(fā)展提出了具有針對性的對策建議。報告指出，要構建書(shū)香校園“大閱讀體系”，持續深化家校合作，推動(dòng)創(chuàng )建良好的家庭閱讀環(huán)境，并充分發(fā)揮社會(huì )組織力量，助力鄉村兒童閱讀高質(zhì)量發(fā)展。

　　報告發(fā)布后，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心黨委書(shū)記、主任劉玉光先生作主旨發(fā)言。他表示，把握好鄉村教育，就等于把握了鄉村振興戰略的重要支點(diǎn)。辦好人民滿(mǎn)意的教育，要認真謀劃和扎實(shí)做好二十大關(guān)于教育的論述中所提及的幾項重點(diǎn)工作：一是要加快建設高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平；二是義務(wù)教育階段要重點(diǎn)推進(jìn)教育的均衡發(fā)展和城鄉一體化；三是鞏固拓展教育數字化成果。

　　《2022年我國鄉村小學(xué)閱讀狀況調查報告》的出爐以及劉玉光主任的主旨發(fā)言，進(jìn)一步為南網(wǎng)知行書(shū)屋項目的建設給出明確指引，給社會(huì )各界參與推進(jìn)鄉村兒童閱讀事業(yè)樹(shù)立航向。

　　行善舉，助鄉村：南網(wǎng)知行書(shū)屋碩果累累

　　截至2022年底，南網(wǎng)知行書(shū)屋項目將有259間“南網(wǎng)知行書(shū)屋”陸續建好并投入使用，覆蓋42個(gè)縣（市、區），累計將配置近百萬(wàn)冊?xún)?yōu)質(zhì)圖書(shū)，直接受益人數超23萬(wàn)人次。本次發(fā)布會(huì )上，“南網(wǎng)知行書(shū)屋”項目校的師生與當地的教育局領(lǐng)導也以視頻的形式分享了書(shū)屋建設給鄉村兒童閱讀帶來(lái)的提升并對南方電網(wǎng)的公益善舉表示感謝。通過(guò)書(shū)屋的建設，鄉村孩子們的閱讀環(huán)境和閱讀資源得到了極大的改善。他們從書(shū)籍中汲取知識、拓展視野，加速了自身的學(xué)習成長(cháng)。老師們也通過(guò)“鄉村教師領(lǐng)讀人計劃”等活動(dòng)，增強了對學(xué)生的閱讀指導能力，實(shí)現了課外閱讀與課堂學(xué)習的有機結合，讓教學(xué)活動(dòng)更加豐富、有趣。

　　國務(wù)院國資委社會(huì )責任局副局長(cháng)柳長(cháng)森表示，“南網(wǎng)知行書(shū)屋”是為鄉村學(xué)生量身打造一個(gè)個(gè)學(xué)習的樂(lè )園。依托書(shū)屋項目開(kāi)展鄉村課堂、鄉村夏令營(yíng)、老科學(xué)家科普行等系列活動(dòng)是為五省區的鄉村學(xué)生帶去他們迫切需要的“精神食糧”。這是南方電網(wǎng)履行社會(huì )責任、真誠回報社會(huì )的集中體現，也是全力以赴助力鄉村文化和人才振興的生動(dòng)實(shí)踐。相信在南方電網(wǎng)與中國鄉村發(fā)展基金會(huì )的通力合作和精心組織下，“南網(wǎng)知行書(shū)屋”將成為央企助力鄉村振興的示范項目。

　　發(fā)布現場(chǎng)，南網(wǎng)知行·兒童讀書(shū)節啟動(dòng)儀式同步舉行。中國鄉村發(fā)展基金會(huì )理事長(cháng)鄭文凱，南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金管委會(huì )主任、中國南方電網(wǎng)公司戰略規劃部總經(jīng)理鄭外生，教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心黨委書(shū)記、主任劉玉光，國務(wù)院國資委社會(huì )責任局副局長(cháng)柳長(cháng)森共同參與了啟動(dòng)儀式。

　　聚合力，再出發(fā)：爭做鄉村兒童閱讀領(lǐng)讀人

　　推進(jìn)鄉村兒童閱讀事業(yè)，需要集結社會(huì )各界的力量去關(guān)注和參與，需要具備社會(huì )影響力和閱讀指導能力的“領(lǐng)讀人”擔當表率，給鄉村的孩子們點(diǎn)亮閱讀的燈塔。在南方電網(wǎng)與基金會(huì )的共同組織下，鄉村兒童閱讀領(lǐng)讀人計劃深入踐行，吸納了更多具備社會(huì )影響力的專(zhuān)家學(xué)者參與進(jìn)來(lái)，給鄉村兒童閱讀樹(shù)立了榜樣力量。

　　會(huì )上，中國鄉村發(fā)展基金會(huì )理事長(cháng)鄭文凱，南網(wǎng)知行教育發(fā)展基金管委會(huì )主任、中國南方電網(wǎng)公司戰略規劃部總經(jīng)理鄭外生，出版家、作家、閱讀學(xué)專(zhuān)家聶震寧，南網(wǎng)知行鄉村兒童閱讀推廣大使、凱叔講故事創(chuàng )始人、全民閱讀推廣大使王凱，北京大學(xué)信息管理系教授兼中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )圖書(shū)館學(xué)基礎理論專(zhuān)業(yè)組組長(cháng)王子舟，知名旅歐作曲家、歐洲華人華僑社團聯(lián)合會(huì )副主席朱培華，研究員、博士生導師、中國科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團團長(cháng)白武明，南網(wǎng)知行書(shū)屋書(shū)單工作委員會(huì )專(zhuān)家組組長(cháng)、北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人石恢共同宣讀了鄉村兒童閱讀領(lǐng)讀人倡議。

　　《凱叔講故事》創(chuàng )始人，全民閱讀推廣大使王凱先生以“聽(tīng)讀，為鄉村兒童閱讀插上翅膀”為主題做出精彩分享，同時(shí)將部分作品的音頻授予“南網(wǎng)知行書(shū)屋”免費使用，讓鄉村的孩子都能通過(guò)書(shū)屋內的多媒體設備，盡情享受聽(tīng)讀的樂(lè )趣。為表彰王凱先生為鄉村兒童閱讀作出的貢獻，中國鄉村發(fā)展基金會(huì )理事長(cháng)鄭文凱向王凱先生頒發(fā)了“南網(wǎng)知行·鄉村兒童閱讀推廣大使”榮譽(yù)證書(shū)。

　　未來(lái)，南方電網(wǎng)公司將繼續與中國鄉村發(fā)展基金會(huì )通力合作，將“南網(wǎng)知行書(shū)屋”項目打造成央企助力鄉村振興和鄉村教育事業(yè)的樣板工程，為推進(jìn)鄉村兒童閱讀事業(yè)而奮斗！