為了更好地在實(shí)踐中鍛煉和培養干部,提高年輕干部的工作能力和水平,重慶市永川區委黨校近年來(lái)努力創(chuàng )新教學(xué)方式,緊密?chē)@黨中央、國務(wù)院關(guān)于毫不動(dòng)搖支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的各項重大決策部署,結合永川區委、區政府“關(guān)于打造營(yíng)商環(huán)境最優(yōu)區”重點(diǎn)工作,在各類(lèi)主體班中開(kāi)展“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”體驗式教學(xué)活動(dòng),有效增強了學(xué)員服務(wù)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展、構建親清新型政商關(guān)系的意識和能力。
堅持以體驗為中心,引導學(xué)員換位思考。為保障教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展,教學(xué)項目組在永川區民營(yíng)經(jīng)濟促進(jìn)中心、區工商聯(lián)大力協(xié)助下,爭取到區內數十家民營(yíng)企業(yè)的支持,為學(xué)員以企業(yè)臨時(shí)顧問(wèn)、企業(yè)負責人臨時(shí)助理等身份深入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線(xiàn)提供了條件。在體驗期間,學(xué)員陪同企業(yè)工作人員一道到行政服務(wù)中心辦理審批手續,從企業(yè)角度感受行政審批流程;深入生產(chǎn)車(chē)間、體驗工人勞動(dòng);參與各項市場(chǎng)調研活動(dòng),為企業(yè)發(fā)展獻策獻力。這些工作體驗,使學(xué)員增強了打造高質(zhì)量發(fā)展先行區、服務(wù)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的信心和動(dòng)力。
堅持以問(wèn)題為導向,積極推動(dòng)成果轉化。在體驗前,教學(xué)項目組引導學(xué)員形成調研問(wèn)題,如當前企業(yè)在促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、用電、物流、融資、減負等方面有哪些問(wèn)題?在行政審批、生產(chǎn)生活、技改擴能等方面有哪些困難?在體驗中,學(xué)員通過(guò)現場(chǎng)的身體力行,收集到企業(yè)發(fā)展存在的不少現實(shí)難題,形成“企業(yè)發(fā)展問(wèn)題清單”。在體驗后,及時(shí)通過(guò)區民營(yíng)經(jīng)濟促進(jìn)中心將這些問(wèn)題轉入企業(yè)困難問(wèn)題交辦督辦程序,并與各相關(guān)部門(mén)單位一起根據“問(wèn)題清單”逐條形成對策建議。自體驗活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),已為區內數十家民營(yíng)企業(yè)解決了不少實(shí)際問(wèn)題。
堅持以紀律為抓手,確保過(guò)程風(fēng)清氣正。嚴格紀律要求,是體驗式教學(xué)得以圓滿(mǎn)完成的根本保障。在活動(dòng)開(kāi)展前,全體學(xué)員必須接受“一課一會(huì )”教育:通過(guò)一堂理論課,組織學(xué)員深入學(xué)習黨規黨紀及地方黨委、政府對民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的各項扶持政策,有針對性地幫助企業(yè)解決所面臨的問(wèn)題;通過(guò)一場(chǎng)動(dòng)員會(huì ),強調體驗紀律,明確要求學(xué)員在體驗期間嚴格遵守紀律要求。在體驗期間,教學(xué)項目組不斷加強對學(xué)員的監督管理,要求學(xué)員每天匯報當日工作情況,并會(huì )同區民營(yíng)經(jīng)濟促進(jìn)中心相關(guān)負責同志隨機抽取企業(yè),開(kāi)展學(xué)員體驗情況督查,確保體驗式教學(xué)有序進(jìn)行。
“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”體驗式教學(xué),從“教”的角度來(lái)看,它將課堂講授、崗位體驗、調查研究、研討交流等多種教學(xué)形式融為一體,推動(dòng)了教學(xué)體系內部運行的良性循環(huán);而從“學(xué)”的角度來(lái)看,走進(jìn)企業(yè)的“跨界體驗”能夠帶給學(xué)員更直觀(guān)真實(shí)的參與體驗,有助于提高學(xué)員引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。永川區委黨校將繼續對體驗式教學(xué)活動(dòng)的組織形式、環(huán)節架構、實(shí)施流程等方面進(jìn)行優(yōu)化和完善,努力使其真正成為錘煉學(xué)員工作作風(fēng)、提升學(xué)員能力水平的重要方式和載體。
(作者單位:重慶市永川區委黨校)
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