2022年第十四屆云棲大會(huì )11月3日在杭州隆重開(kāi)幕，阿里云教育在浙江省教育廳、工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國教育學(xué)會(huì )的指導下，與合作伙伴共同組織教育科技論壇。阿里巴巴集團副總裁陳麗娟分享“為了下一代的云：以科技創(chuàng )未來(lái)教育”的思考，圍繞教育科技基于數字經(jīng)濟的時(shí)代背景下，對未來(lái)行業(yè)趨勢和發(fā)展進(jìn)行深度解讀，并正式發(fā)布阿里云在高等教育場(chǎng)景下的智慧教學(xué)產(chǎn)品——“數字知識平臺”。

阿里巴巴集團副總裁陳麗娟發(fā)表主題演講

　　陳麗娟在致辭中表示：“時(shí)至今日，我們可以越來(lái)越清晰的看到算法、數據、和內容資源在教學(xué)服務(wù)場(chǎng)景下的價(jià)值。沒(méi)有算法，內容資源就是堆在學(xué)校里的一堆數據成本；而沒(méi)有內容資源，算法就像是霧里看花，空洞無(wú)物”，陳麗娟還提到，“數字知識平臺，致力打造造全要素、全流程、全業(yè)務(wù)和全領(lǐng)域的高校數字化轉型的智能知識引擎，推動(dòng)高效智慧的教學(xué)教研服務(wù)?！?br />
　　據悉，阿里云“數字知識平臺”為高校提供數字資源的技術(shù)服務(wù)，通過(guò)知識結構重新構建和知識內容重新串聯(lián)，幫助高校打造下一代的新教學(xué)平臺。利用圖像、視頻、文本多模態(tài)數據識別，結合視覺(jué)語(yǔ)言模型、視覺(jué)分析、文本識別、語(yǔ)義理解技術(shù)，實(shí)現多模態(tài)感知信息結構化。并且運用自動(dòng)化知識內容理解及知識提煉技術(shù)，輔以人工協(xié)同決策，高效生成教育領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)知識圖譜。能夠對教學(xué)過(guò)程的圖譜使用情況進(jìn)行數據分析，探索最佳學(xué)習路徑，不斷滿(mǎn)足學(xué)生的多元學(xué)習需求，推動(dòng)具有學(xué)校文化特色的精品課程走向更廣闊的舞臺。

數字知識平臺產(chǎn)品頁(yè)面截圖

　　近年來(lái)，我國教育信息化領(lǐng)域利好政策頻出。9月14日，教育部發(fā)布《關(guān)于教育領(lǐng)域擴大投資工作有關(guān)事項的通知》，明確專(zhuān)項貸款重點(diǎn)支持范圍包括：高校教學(xué)科研條件及儀器設備更新升級、學(xué)校數字化建設，包括校園網(wǎng)絡(luò )及信息管理系統提檔升級，高性能計算系統，信息中心建設，智慧校園，智慧教室等。此后，在9月28日，中國人民銀行則宣布設立設備更新改造專(zhuān)項再貸款，額度為2000億元以上。該項貸款支持領(lǐng)域為教育、衛生健康、文旅體育、實(shí)訓基地等十大領(lǐng)域，其中教育領(lǐng)域主要覆蓋高校和職業(yè)院校。（數字知識平臺產(chǎn)品頁(yè)面截圖）

浙江大學(xué)信息中心主任陳文智發(fā)表主題演講

　　對于高校數字化轉型中知識重構的價(jià)值，浙江大學(xué)信息中心主任陳文智在教育科技論壇分享“網(wǎng)上浙大數字化之路”，他指出“浙江大學(xué)數字化轉型過(guò)程中面臨不少挑戰。第一，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和科技變革，高校的知識生產(chǎn)方式、學(xué)科組織形式、協(xié)同創(chuàng )新模式等都需要不斷地改變。數字化轉型如何賦能這些改革和創(chuàng )新？第二，后疫情階段，數字化轉型如何進(jìn)一步為全球化協(xié)同式的教學(xué)創(chuàng )新注入新的動(dòng)能？第三，在大規模施教的背景下，數字化轉型如何推動(dòng)實(shí)現個(gè)性化培養的目標？第四，當前高校的學(xué)科發(fā)展越來(lái)越注重交叉匯聚，群峰競秀的生態(tài)。數字化轉型如何適應、支撐并引領(lǐng)跨學(xué)科融合？這幾個(gè)問(wèn)題在業(yè)內都是難度非常高的，浙江大學(xué)通過(guò)和阿里云的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品解決方案和技術(shù)團隊反復交流深入探討，最終共同設計出一套知識采集、算法融合和智能教學(xué)管理的策略。這套策略可行性是很高的，如果能在浙大成功實(shí)施，那么在高校的水平是先進(jìn)的?！痹谶^(guò)去一年，阿里云高?！皵底种R平臺”也與浙江大學(xué)、北航杭州創(chuàng )新研究院等高校和教授，共同探索教研教學(xué)豐富場(chǎng)景下的知識服務(wù)價(jià)值。

　　隨著(zhù)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革以及疫情下教育模式和理念的變革，科技對教育的重要作用更加凸顯。教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。阿里云教育將持續把政策優(yōu)勢轉化為推進(jìn)高校數字化轉型的發(fā)展動(dòng)能，不斷健全教育新型基礎設施建設，更好地支撐高校數字化轉型，不斷推動(dòng)教育變革和創(chuàng )新，努力實(shí)現中國式現代化的數字教育創(chuàng )新。