隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結構調整不斷加快，產(chǎn)教融合、校企合作已成為新時(shí)期深化職業(yè)教育體制機制改革的重點(diǎn)。各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來(lái)越緊迫，職業(yè)教育被擺在教育改革創(chuàng )新和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中更加突出的位置。

　　創(chuàng )建于1982年的金州區中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金州區職專(zhuān)”）坐落于遼寧省大連市，是一所全日制國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，今年正值建校40周年。近年來(lái)，學(xué)校在把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì )實(shí)踐教育各環(huán)節，貫穿基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域全面發(fā)力，推進(jìn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修、工學(xué)結合的育人機制，把產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化全方位融入學(xué)校文化建設，把工匠精神和勞模精神融入人才培養培訓全過(guò)程，不斷暢通多元發(fā)展跑道——

　　完善專(zhuān)業(yè)體系

　　凸顯辦學(xué)特色

　　金州區職專(zhuān)是一所集中職學(xué)歷教育、大專(zhuān)學(xué)歷教育、農村成人教育、社區教育和各類(lèi)職業(yè)技能培訓于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，由大連市金州區職業(yè)教育中心、大連市金州區中等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)校、大連廣播電視大學(xué)金普新區分校、遼寧省農業(yè)廣播電視學(xué)校金州分校、大連金普新區社區學(xué)院組成。

　　目前，學(xué)校本科（開(kāi)放教育）開(kāi)設工商管理、會(huì )計學(xué)、行政管理、法學(xué)、土木工程、藥學(xué)6個(gè)專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)科（開(kāi)放教育）開(kāi)設工商企業(yè)管理、會(huì )計、行政管理、法律事務(wù)、學(xué)前教育、藥學(xué)、數控技術(shù)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)；中專(zhuān)開(kāi)設幼兒保育、機械加工技術(shù)、計算機應用、汽車(chē)運用與維修、電氣設備運行與控制、物流服務(wù)與管理、眼視光與配鏡、康養休閑旅游服務(wù)、商務(wù)日語(yǔ)、會(huì )計事務(wù)、高星級飯店運營(yíng)與管理、工業(yè)機器人技術(shù)應用、風(fēng)力發(fā)電設備運行與維護13個(gè)專(zhuān)業(yè)。此外，學(xué)校不斷調整專(zhuān)業(yè)結構，推動(dòng)硬件條件達標，擁有康養休閑旅游服務(wù)、口腔修復工藝、風(fēng)力發(fā)電設備運行與維護、工業(yè)機器人技術(shù)應用、數控技術(shù)、汽修等69個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室或車(chē)間。

　　作為文化傳承、文化創(chuàng )新與文化育人的陣地，學(xué)校全面加強德育、智育、體育和美育工作，實(shí)施“國學(xué)德育”，創(chuàng )新“五四三二”架構。其中，“五”即“五元系統”，包括一個(gè)方向、兩個(gè)群體、三條路徑、四本教材、五項舉措；“四”即“四大工程”，包括體系機制工程、文化景觀(guān)工程、社團實(shí)踐工程、隊伍提升工程；“三”即“三項管理”，包括學(xué)生學(xué)校生活一日管理，思品課（德育課）、德育活動(dòng)、實(shí)習實(shí)訓總體管理，社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體協(xié)同管理；“二”即“兩個(gè)主題”，包括愛(ài)國主義教育、勞動(dòng)教育。

　　為深化教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量，學(xué)校不斷加強公共基礎課與專(zhuān)業(yè)課之間的相互融通和配合，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養、綜合職業(yè)能力和可持續發(fā)展能力培養，為學(xué)生實(shí)現更高質(zhì)量就業(yè)和職業(yè)生涯更好發(fā)展奠定基礎。學(xué)校適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，改革人才培養模式，2018年增設了電氣運行與控制專(zhuān)業(yè)，2019年增設了高星級飯店運營(yíng)與管理，2021年增設了康養休閑旅游服務(wù)、眼視光與配鏡、工業(yè)機器人技術(shù)應用、風(fēng)力發(fā)電設備運行與維護專(zhuān)業(yè)，2022年增設了口腔修復工藝、體育休閑服務(wù)、直播電商服務(wù)專(zhuān)業(yè)，并確立了“工作學(xué)習結合、校企雙元共育、課堂車(chē)間融合、理論實(shí)操一體”的人才培養改革思路，形成了工學(xué)結合，做中學(xué)、做中教，現代學(xué)徒制人才培養模式。

　　同時(shí)，學(xué)校推行“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，建立了“四結合”的多元評價(jià)模式，即以“德技”為核心的學(xué)校評價(jià)與企業(yè)評價(jià)相結合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結合，教師評價(jià)、學(xué)生互評與自我評價(jià)相結合，過(guò)程性評價(jià)與結果性評價(jià)相結合，著(zhù)力從評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過(guò)程的多元化等方面進(jìn)行改革，注意吸收行業(yè)企業(yè)參與，努力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力，培養復合型人才，拓展學(xué)生就業(yè)渠道。

　　加快多元合作

　　提高教學(xué)實(shí)效

　　近年來(lái)，金州區職專(zhuān)不斷探索實(shí)踐多元化校企合作模式，有力推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)模式、人才培養模式、人才評價(jià)模式、教學(xué)模式的改革與創(chuàng )新，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量的提高。

　　為實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校探索并實(shí)踐出六種校企合作模式，即“校中廠(chǎng)”引企入校模式、“廠(chǎng)中?！蓖顿Y合作模式、“招生就業(yè)貫通”訂單培養模式、“需求驅動(dòng)”招聘洽談模式、“集聚聯(lián)盟”職教集團化模式、“紅娘牽線(xiàn)”國際交流模式。

　　在校企合作方面，學(xué)校探索實(shí)踐出了中職學(xué)校推行現代學(xué)徒制人才培養模式的方法與途徑，包括：通過(guò)與企業(yè)簽署校企聯(lián)合培養協(xié)議，建立“雙元”育人的培養機制，學(xué)校教師完成學(xué)生的理論知識與基本技能教育教學(xué)，企業(yè)師傅實(shí)施學(xué)生的職業(yè)崗位技能傳、幫、帶；與企業(yè)簽署校企合作協(xié)議，企業(yè)與學(xué)生（家長(cháng)）簽署就業(yè)協(xié)議，形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)徒“三主體”共同參與的現代學(xué)徒制人才培養工作；實(shí)現課堂與崗位、教師與師傅、理論考試與技能考核、畢業(yè)證與上崗證的“四融合”，并通過(guò)“雙師”傳授、“雙向”評價(jià)、“雙證”融合，實(shí)現實(shí)崗育人；做好“五落實(shí)”，即校企聯(lián)合招生招工，落實(shí)其就業(yè)去向、學(xué)徒工資、社保費用、工齡計算、獎學(xué)金基金；校企共同制定人才培養方案，共同開(kāi)發(fā)理論課與崗位技能課教材，共同組織理論課與崗位技能課教學(xué)，共同制定學(xué)生評價(jià)與考核標準，共同做好“雙導師”教學(xué)與管理，共同做好學(xué)生實(shí)訓與就業(yè)工作。

　　在產(chǎn)教融合方面，企業(yè)投入設施設備建設實(shí)訓基地、提供專(zhuān)業(yè)核心課程師資，彌補了學(xué)校實(shí)訓設施設備、專(zhuān)業(yè)教師技術(shù)能力等滯后企業(yè)發(fā)展問(wèn)題。學(xué)校借助校企合作平臺，安排專(zhuān)業(yè)教師在企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)生產(chǎn)、管理過(guò)程，掌握實(shí)踐操作技能，專(zhuān)業(yè)能力不斷提高，豐富了教師的企業(yè)工作經(jīng)歷。專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，不僅掌握了行業(yè)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)，也了解了企業(yè)人才需求，按職業(yè)標準、崗位需求，更新教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性。

　　總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校實(shí)施校企雙主體育人機制以來(lái)，實(shí)現了訂單定向培養、招生就業(yè)貫通、現代學(xué)徒制育人新模式，學(xué)生在入學(xué)時(shí)就明確了未來(lái)的就業(yè)去向，按照員工標準培養出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)立即頂崗，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平及綜合素質(zhì)能力得到大幅提高，同時(shí)節省了企業(yè)再培訓的時(shí)間。近5年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生供不應求，每年可為企業(yè)輸送500余名高質(zhì)量實(shí)用型技術(shù)技能人才，呈現出“入口旺、出口暢”蓬勃發(fā)展的良好局面，用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)是“學(xué)生品質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬”，實(shí)現了學(xué)生、家長(cháng)、企業(yè)“三滿(mǎn)意”。

　　拓寬育人領(lǐng)域

　　助力鄉村振興

　　在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，社會(huì )對職業(yè)教育有了新的認識，也提出了新的要求。依托職業(yè)教育資源，培養、發(fā)展學(xué)生的職業(yè)興趣，滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求，并通過(guò)拓寬職教領(lǐng)域，為鄉村振興、青年成才、智能技術(shù)發(fā)展等工作提供人才支撐。

　　在推動(dòng)職業(yè)教育的進(jìn)程中，金州區職專(zhuān)著(zhù)力搭建“鄉村振興大課堂”移動(dòng)學(xué)習平臺，開(kāi)發(fā)農村老年教育、家庭教育、學(xué)前教育、現代農業(yè)、農村電工、鄉村防疫等模塊課程內容，完成了青年農場(chǎng)主線(xiàn)上線(xiàn)下培訓，發(fā)揮青年農場(chǎng)主創(chuàng )業(yè)能力強、技能水平高、帶動(dòng)作用大的優(yōu)勢，啟動(dòng)以“置身田野，勞動(dòng)光榮”為主題的大連金普新區第十六屆“田野科普行動(dòng)”送教下鄉儀式，創(chuàng )辦“三農”自媒體創(chuàng )作論壇，開(kāi)展一系列現代青年農場(chǎng)主培育、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新青年培養、中職生勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)、青少年研學(xué)教育和農民實(shí)用技術(shù)送教下鄉等活動(dòng)。

　　為提高社區居民綜合素質(zhì)，金州區職專(zhuān)開(kāi)展社區教育，開(kāi)設了吉他、二胡、古箏、沙畫(huà)、沙瓶畫(huà)、揚琴、古箏、舞蹈、攝影、模特、聲樂(lè )、國學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、太虛拳、英語(yǔ)、朗讀、電鋼琴、薩克斯、葫蘆絲等21個(gè)專(zhuān)業(yè)57個(gè)教學(xué)班，截至目前，已完成授課5048課時(shí)，累計培訓10萬(wàn)人次。社區學(xué)院還開(kāi)展了“最美社區教授”“最佳班長(cháng)”“最優(yōu)學(xué)員”“金牌教授”“金牌班長(cháng)”“金牌學(xué)員”評選，在“金牌學(xué)員”中開(kāi)展“雅士學(xué)位”培養，精心設計“雅士學(xué)位”專(zhuān)修課程、主題活動(dòng)和公益服務(wù)項目，評出社區教育“雅士”，并授予“雅士學(xué)位”，培養優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)員典型，提高居民的學(xué)習熱情。

　　“一老一小”是金州區職專(zhuān)社區教育的特色和亮點(diǎn)。學(xué)校積極開(kāi)展智能技術(shù)培訓，推進(jìn)“智慧助老”教育行動(dòng)，面向社區居民舉辦“全民出擊終結詐騙”預防電信金融詐騙專(zhuān)項培訓；開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)，舉辦“濃情重陽(yáng)——2021年大連·金普新區智慧助老社區教育行動(dòng)”，為居民講解急救、防電信詐騙、安全防范、預防阿爾茨海默病、智能手機應用等方面的知識，組建智能技術(shù)教育培訓巡講團，并為居民發(fā)放了智能手機使用手冊、預防走失手環(huán)等。

　　與此同時(shí)，在原有的家庭教育、健康教育、中華優(yōu)秀傳統文化、安全防范四大教育巡講團的基礎上，學(xué)校還開(kāi)設了智能手機應用、農業(yè)科普知識、“關(guān)愛(ài)母嬰0—3歲早教”三個(gè)教育巡講團，圍繞弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以“家庭幸福安康嘉年華”為主題，聚焦建設活力（魅力、文明）家庭、成長(cháng)家庭、文化家庭、溫馨家庭，開(kāi)展教育巡講、文化宣傳、實(shí)踐體驗、微視頻展示等形式多樣、內容豐富、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)。目前，共開(kāi)展教育巡講178場(chǎng)，培訓居民10258人次。

　　建校40年來(lái)，金州區職專(zhuān)順應國家要求和時(shí)代發(fā)展需求，努力突破職業(yè)教育發(fā)展瓶頸，把提高職業(yè)技能和培養職業(yè)精神高度融合，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高人才培養質(zhì)量和針對性，逐步突出辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求和經(jīng)濟社會(huì )對人才的需求，并不斷開(kāi)展積極探索。學(xué)校先后榮獲遼寧省重點(diǎn)職業(yè)高中、遼寧省標準化職教中心、國家重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)、全國黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、全國十大特色職業(yè)學(xué)校、第三批全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國教育系統先進(jìn)集體、遼寧省職教中心轉型發(fā)展示范學(xué)校、遼寧省社區教育優(yōu)秀院校等榮譽(yù)稱(chēng)號，逐步構建了職業(yè)人才培養的“金州模式”。