帶著(zhù)黨史學(xué)習的思索和感悟，中建三局蔡甸片區的職工們從通勤車(chē)上下來(lái)，換上工裝立即深入到施工一線(xiàn)進(jìn)行技術(shù)指導。

“學(xué)黨史，怎么學(xué)？如何把學(xué)思踐悟轉化為建設美麗蔡甸的動(dòng)力？”

“我覺(jué)得要發(fā)揚傳承吳運鐸‘把一切獻給黨’的精神，堅定不移聽(tīng)黨話(huà)，矢志不渝跟黨走。自覺(jué)把個(gè)人理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業(yè)之中，甘于奉獻自我?！?/p>

“我覺(jué)得我們要精讀、深讀《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，了解中國精神。深刻領(lǐng)悟中國精神就是以愛(ài)國主義為核心的民族精神，這是一種把中華民族堅強團結在一起、砥礪全國各族人民不屈不撓的精神?！?/p>

“我覺(jué)得要向火雷兄弟學(xué)習，在他們身上學(xué)習不忘初心、忘我奉獻的精神?！薄?/p>

4月27日上午7點(diǎn)，當朝陽(yáng)透過(guò)云隙，撒下霞光萬(wàn)道之時(shí)，武昌南湖開(kāi)往蔡甸新天的中建三局職工通勤車(chē)正式出發(fā)。在完成當天班車(chē)上的“黨史快問(wèn)快答”后，大家你一句他一言，討論學(xué)黨史學(xué)習感悟、心得體會(huì )的話(huà)語(yǔ)攪熱了整個(gè)車(chē)廂。

“劉肖，你說(shuō)說(shuō)看，通過(guò)這段時(shí)間黨史學(xué)習教育，對你有什么啟發(fā)？你又如何將學(xué)習黨史成效融進(jìn)自己的崗位”中建三局蔡甸基礎設施項目黨支部書(shū)記高洪祥對建設管理部青年黨員劉肖提出了問(wèn)題。

“我覺(jué)得我們要勤于學(xué)習實(shí)踐，以過(guò)硬本領(lǐng)適應新要求。我們要把學(xué)習作為重要的政治責任，立足崗位學(xué)，走進(jìn)施工一線(xiàn)，向同事學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，做知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，在千帆競發(fā)、百舸爭流的時(shí)代洪流中展現風(fēng)采，在建設中法生態(tài)城、服務(wù)社會(huì )的精彩人生中有所作為?！?/p>

“學(xué)黨史，最終要落實(shí)到為人民辦實(shí)事上來(lái)，我們基層黨員干部要銘記初心使命，學(xué)思踐悟力行，在投資開(kāi)發(fā)建設打造民生工程同時(shí)，也要對區域公益事業(yè)擔當作為。比如3月，我們給田灣村因病致困的陳昌盛老人修好漏水的屋頂并為他送去慰問(wèn)金，我覺(jué)得就是辦實(shí)事?！表椖考o檢監察員李繼松補充到。大家繼續分享自己的學(xué)習黨史的感想……45分鐘的車(chē)程很快結束到達蔡甸項目。

把課堂搬到路上，把考場(chǎng)設在車(chē)上；把支部建在項目上，讓黨旗飄在工地上，哪里有支部，哪里就可以學(xué)習黨史；“黨史學(xué)習進(jìn)工地”、黨史學(xué)習主題分享會(huì )、通勤車(chē)上“黨史快問(wèn)快答”，交流心得體會(huì )……自黨史學(xué)習教育啟動(dòng)以來(lái)，中建三局蔡甸片區黨員同志們在學(xué)習中積極探索“互動(dòng)式”“開(kāi)放式”“自學(xué)式”等多種方式相結合的學(xué)習新模式，學(xué)習效果良好。

把通勤車(chē)作為“流動(dòng)課堂”和“學(xué)習考場(chǎng)”，利用上下班路途時(shí)間，采取互動(dòng)交流的方法開(kāi)展黨史學(xué)習教育；在施工一線(xiàn)最前沿設置黨史學(xué)習驛站，剛下工地的工人們借著(zhù)休息時(shí)間就可以讀黨史。中建三局蔡甸職工已將這種“便攜式”“流動(dòng)黨史課”形成常態(tài)化黨史教育重要組成部分。

“下一步，我們將繼續做好黨史學(xué)習規定動(dòng)作，創(chuàng )新學(xué)習形式，把‘流動(dòng)黨史課’繼續開(kāi)展下去，讓這些學(xué)習載體充分活躍在工人階級的‘奮斗場(chǎng)’遍地開(kāi)花，讓黨員在潛移默化中錘煉黨性，把黨史學(xué)習結合‘為民生、辦實(shí)事’做實(shí)?！备吆橄橄萝?chē)時(shí)對支部組織委員胡安說(shuō)到。