隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，特需兒童群體及家庭也面臨著(zhù)越來(lái)越多的成長(cháng)“挑戰”。為了將醫、家、社多方力量聯(lián)結起來(lái)，幫助特需兒童家庭克服認知隔閡、時(shí)間管理壓力、心理挫敗感以及養護難題，特別針對特需兒童家庭、志愿者、社區家庭不同群體分別開(kāi)展了9期成都高新區2023民生微項目一路“童”行公益培訓活動(dòng)，其中包括4場(chǎng)特需兒童家長(cháng)照護技能公益培訓、3場(chǎng)兒童急救小常識培訓、2場(chǎng)志愿者培訓會(huì )。公益培訓活動(dòng)由肖家河街道正街社區主辦、成都培力社會(huì )工作服務(wù)中心承辦，成都西南兒童康復醫院協(xié)助開(kāi)展，旨在通過(guò)專(zhuān)業(yè)的指導和系統的培訓，提升特需兒童家長(cháng)的照護技能，提升愛(ài)心志愿者的服務(wù)能力，增強社區家庭對特需兒童家庭的關(guān)懷和理解，讓多元主體攜手，共同守護特需兒童健康成長(cháng)。

一路”童”行 公益培訓活動(dòng)現場(chǎng)回顧

在4期一路”童”行 特需兒童家長(cháng)照護技能公益培訓活動(dòng)中，主講老師主要針對孩子專(zhuān)注力訓練的方法展開(kāi)了詳細的講解。她指出，根據圖片找實(shí)物、舒爾特方格等方法都能有效提高孩子的專(zhuān)注力，并現場(chǎng)與孩子、家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。主講老師還介紹了一些社會(huì )生活能力訓練:練習敲冰塊、拉拉鏈扣紐扣、穿繩子、拼圖等，讓特需孩子在趣味的“游戲”中，逐步掌握生活技能，以減輕家長(cháng)們的帶養壓力。區別于“投喂式”地為家長(cháng)提供培訓與教學(xué)，活動(dòng)創(chuàng )新性地讓家長(cháng)以“觀(guān)察員”的身份進(jìn)行學(xué)習，專(zhuān)業(yè)老師對孩子進(jìn)行訓練、指導，讓家長(cháng)看著(zhù)學(xué)、學(xué)著(zhù)做。家長(cháng)們也親眼見(jiàn)證了孩子們在游戲和實(shí)踐中取得的進(jìn)步，感受到了孩子們在成長(cháng)道路上的點(diǎn)滴變化。家長(cháng)們紛紛表示，在活動(dòng)中不僅收獲了許多實(shí)用的訓練方法和技巧，可以有效解決孩子所面臨的問(wèn)題，也更加了解了孩子的成長(cháng)需求，能夠更科學(xué)地幫助孩子健康成長(cháng)。

特需兒童進(jìn)行專(zhuān)注力訓練回顧

特需兒童進(jìn)行社會(huì )生活能力訓練回顧

在3期小兒家庭急救小常識培訓中，以家庭為單位開(kāi)展了互動(dòng)課程。培訓中，專(zhuān)業(yè)的醫護老師為家長(cháng)們講解了關(guān)于多種常見(jiàn)的兒童緊急狀況處理方法，其中包括吞咽異物導致的窒息、燒燙傷、溺水、誤食中毒、高熱驚厥以及夏季常見(jiàn)的中暑等急救方法。培訓課程通過(guò)理論宣講、教育片觀(guān)看、專(zhuān)業(yè)老師演示、家長(cháng)、孩子共同體驗實(shí)操結合的方式，讓孩子們懂得生命的可貴和自我保護重要性的同時(shí)，也讓家長(cháng)們增強了家庭安全防范意識，醫、社攜手，共同為孩子們的成長(cháng)筑起了一道堅實(shí)的安全防線(xiàn)。

在2期志愿者培訓會(huì )中，主講人主要向志愿者們分享了關(guān)于孤獨癥的相關(guān)知識、以及如何為特需兒童家庭提供愛(ài)心服務(wù)的流程。旨在傳達關(guān)愛(ài)孤獨癥兒童的志愿服務(wù)理念，加強志愿者服務(wù)的技能，進(jìn)一步幫助特需兒童家庭解決孩子的健康成長(cháng)問(wèn)題以及家長(cháng)在帶養過(guò)程中遇到的難題。

往期公益培訓活動(dòng)現場(chǎng)回顧

據統計，成都高新區2023民生微項目一路“童”行公益培訓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，直接服務(wù)了102組家庭。通過(guò)相關(guān)理論知識學(xué)習、實(shí)操練習和互動(dòng)答疑的方式，幫助特需兒童家長(cháng)們精進(jìn)了帶養水平。同時(shí)從專(zhuān)注力、社會(huì )生活技能、自我管理能力、飲食注意事項、急救等方面為家長(cháng)們科普有效的方法和技巧，提升家長(cháng)們照顧特需兒童的能力和信心。培訓活動(dòng)的成功舉辦不僅為特需兒童家庭帶來(lái)了實(shí)質(zhì)性的幫助和支持，也展現了社區、醫院、家庭多元主體參與，共同攜手守護特需兒童成長(cháng)的育兒新方式，進(jìn)一步加強了社區與醫療、教育、康復等領(lǐng)域的合作，探索了更符合特需兒童家庭需求的醫、家、校、社“融合”康復模式，幫助特需兒童走向更加美好的未來(lái)。