成都理工大學(xué)以“五個(gè)全面”扎實(shí)推進(jìn)高校法治宣傳教育,努力把法治工作融入辦學(xué)治校全過(guò)程,為推動(dòng)依法治校的深入開(kāi)展營(yíng)造良好環(huán)境。
點(diǎn)面結合,實(shí)現法治思想教育引領(lǐng)的全覆蓋?!包c(diǎn)”即重點(diǎn)落實(shí)。讓法治思想教育引導通過(guò)黨校、團組織生活及主題教育活動(dòng)等形式落到實(shí)處,從而推進(jìn)法治思想教育和價(jià)值引領(lǐng)的精細化?!懊妗奔慈娓采w。通過(guò)開(kāi)展師生“學(xué)憲法 講憲法”憲法法治知識競賽、演講比賽、線(xiàn)上作品征集、3.15“消費者權益日”線(xiàn)上作品征集、刑事模擬法庭競賽、主題講座等法治系列活動(dòng)等形式,在全校范圍內大力營(yíng)造健康向上的法治宣傳氛圍。
線(xiàn)上線(xiàn)下結合,拓展法治思想教育引領(lǐng)的空間?!熬€(xiàn)上”平臺即建設法治網(wǎng)絡(luò )思想政治工作育人體系。著(zhù)力推動(dòng)成都理工大學(xué)全媒體中心、學(xué)校官方網(wǎng)站、微信、微博、抖音、大學(xué)生易班等法治網(wǎng)絡(luò )思想政治教育平臺建設?!熬€(xiàn)下”平臺即積極開(kāi)展法律文化節等體系化、多樣化的校園法治文化品牌活動(dòng)。
主題教育與日常教育結合,通過(guò)“三全育人”讓法治思想教育深入人心。學(xué)校整合法治教育資源和各方面力量,在開(kāi)展法治專(zhuān)題教育活動(dòng)的同時(shí),也通過(guò)黨團活動(dòng)、主題班會(huì )等多種渠道抓好日常法治思想教育。
建立研究機構。學(xué)校建有應用社會(huì )學(xué)研究所、破產(chǎn)法與企業(yè)保護研究中心、兒童權利保護研究中心、環(huán)境資源法研究中心四個(gè)校級研究機構。
完善模擬法庭。通過(guò)案情分析、角色劃分、法律文書(shū)準備、預演、正式開(kāi)庭等環(huán)節模擬刑事、民事、行政審核及仲裁過(guò)程,讓學(xué)生在法治學(xué)習的實(shí)踐環(huán)節中增強法律意識,而進(jìn)階式自主學(xué)習實(shí)訓室則給學(xué)生們提供了豐富的題庫進(jìn)行練習。圖書(shū)閱覽室擁有包括法律學(xué)科在內的人文社科方面藏書(shū)數萬(wàn)冊,期刊百余種,并引入了先進(jìn)的數字信息管理系統。
健全社團組織。學(xué)生組建有法律協(xié)會(huì ),與當地人民法院、法律援助隊密切合作,五年內開(kāi)展了法律進(jìn)校園、法律知識競賽、法律英語(yǔ)打卡活動(dòng)、刑事模擬法庭競賽、國家憲法日系列活動(dòng)、“學(xué)憲法 講憲法”作品征集、“民法典”講座等50余項卓有成效的法治宣傳和法律服務(wù)活動(dòng),被評為“成都市法律宣傳先進(jìn)組織”。
抓法治“雙創(chuàng )”項目拓展。依托大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等平臺,引導學(xué)生在法治環(huán)境下積極從事創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
抓法治“雙創(chuàng )”活動(dòng)。組織學(xué)生參加“挑戰杯”“創(chuàng )青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”等各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)賽事,以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽等開(kāi)展系列活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校法治創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍。
抓法治“雙創(chuàng )”氛圍營(yíng)造?!半p創(chuàng )”進(jìn)入深水區,離不開(kāi)法治護航,通過(guò)加強普法宣傳,促進(jìn)大學(xué)生法律意識的提高,并轉化為法治文化自覺(jué)。
常態(tài)化開(kāi)展法治志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生黨員“法律援助支隊”志愿者服務(wù)隊和學(xué)生團員青年志愿服務(wù)隊,經(jīng)常性開(kāi)展法律進(jìn)社區幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和團員的模范帶頭作用。
項目化開(kāi)展法治社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。按照“目標精準化、工作系統化、實(shí)施項目化、傳播立體化和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則, 每年組織多支項目團隊開(kāi)展普法宣傳、關(guān)愛(ài)未成年兒童、調查民生、為留守兒童進(jìn)行現狀分析并建言獻策、絲綢之路文化遺產(chǎn)的保護現狀與傳承研究、疫情背景下農村社區兒童科學(xué)防疫知識普及及調查等形式多樣的普法社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),助力幫扶學(xué)生成長(cháng)成才。
組織學(xué)生參與多樣化的社會(huì )大型法律賽會(huì )活動(dòng)。組織全校學(xué)生先后參與了四川省“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽、四川省“百名法學(xué)家百場(chǎng)報告會(huì )”、破產(chǎn)法治?天府論壇等活動(dòng),讓學(xué)生在參賽參會(huì )的同時(shí)配合作好法治宣傳。
強化工作機制保障。成立黨委書(shū)記、校長(cháng)牽頭的法治工作領(lǐng)導小組,系統謀劃相關(guān)工作。建立健全校園法治建設體制機制,激發(fā)活力,充分調動(dòng)全校師生參與積極性。
強化規章制度保障。出臺“規范性文件管理辦法”,規范推進(jìn)制度“廢改立”。
強化人力資源保障。成立依法治校辦公室,配備專(zhuān)職法治工作人員,聘請專(zhuān)業(yè)律師團隊擔任法律顧問(wèn),努力打造數量齊全、機構合理的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的法治工作隊伍。配齊配全法律社團的指導老師,強化教師對學(xué)生的指導。(李燮 劉迅 鞏方健 成都理工大學(xué))
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