近日，由因美納與冷泉港亞洲DNA學(xué)習中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習中心”）聯(lián)合打造的“生命科學(xué)進(jìn)校園”科普公益項目正式啟動(dòng)其連續第三年的新旅程。作為因美納全球公益教育項目“The Future is Bright”在中國落地實(shí)踐的一部分，該項目自啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)面向全國中小學(xué)生開(kāi)展生命科學(xué)科普公益課堂，助力青少年科學(xué)素養提升。
　　拓展探索視野，科普教育公益項目再進(jìn)校園
　　脫氧核糖核酸（DNA）雙螺旋結構的發(fā)現標志著(zhù)分子生物學(xué)時(shí)代的開(kāi)啟，為人類(lèi)在此后的幾十年里于生命科學(xué)領(lǐng)域取得的眾多突破奠定了基礎。為紀念科學(xué)史上這一重要里程碑，每年的4月25日被定為“世界DNA發(fā)現日”。DNA蘊含著(zhù)幾乎所有生命體的遺傳物質(zhì)，承載了人類(lèi)對于生命之謎的無(wú)盡想象，已成為年輕一代探索生命科學(xué)領(lǐng)域的重要切入點(diǎn)。
　　自2022年起，因美納攜手學(xué)習中心將DNA知識科普與科學(xué)實(shí)踐帶入課堂，為學(xué)?？茖W(xué)教育提供創(chuàng )新資源，助力義務(wù)教育階段學(xué)生的創(chuàng )新思維培養。今天，本年度“生命科學(xué)進(jìn)校園”科普公益項目的第一堂線(xiàn)下公開(kāi)課迎來(lái)了蘇州工業(yè)園區新城花園小學(xué)的50名五年級學(xué)生，通過(guò)沉浸式的DNA知識課堂與水果DNA提取實(shí)驗，同學(xué)們更直觀(guān)地理解不同生命體的遺傳特征，深入感受基因組學(xué)作為生命科學(xué)基礎學(xué)科的魅力所在。

　　“生命科學(xué)進(jìn)校園”科普公益項目第一堂線(xiàn)下公開(kāi)課現場(chǎng)

　　學(xué)生們親身體驗草莓DNA提取實(shí)驗

　　隨著(zhù)項目開(kāi)展進(jìn)入第三年，“生命科學(xué)進(jìn)校園”科普公益項目將延續線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下實(shí)踐相結合的形式，走進(jìn)云南、貴州、湖南、甘肅、新疆、浙江、江蘇等10個(gè)省市24所學(xué)校，為3，000余名中小學(xué)生帶去創(chuàng )意科學(xué)之旅的新奇體驗。
　　冷泉港亞洲DNA學(xué)習中心主任杜誠表示：“長(cháng)期以來(lái)，學(xué)習中心與因美納不斷鞏固著(zhù)雙方緊密互信的合作伙伴關(guān)系，共同致力于推動(dòng)生命科學(xué)科普教育的發(fā)展與普及。經(jīng)過(guò)三年的不懈努力與經(jīng)驗積累，項目總參與人數將突破7，500人次。未來(lái)，雙方也將持續攜手探索，逐步引入分年齡、多層次的互動(dòng)方式，從廣度和深度兩方面拓寬項目影響力，從而激發(fā)更多年輕一代的學(xué)習熱情，培育其科學(xué)素養和探索能力，激勵面向未來(lái)的創(chuàng )新力量?！?br />　　激發(fā)創(chuàng )新潛能，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力積蓄新能量
　　2024年政府工作報告明確提出“深入實(shí)施科教興國戰略，強化高質(zhì)量發(fā)展的基礎支撐”為今年工作重點(diǎn)之一?？茖W(xué)教育及其高質(zhì)量發(fā)展對于培養創(chuàng )新人才至關(guān)重要，已成為推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵要素。
　　2024年初，因美納與學(xué)習中心基于“生命科學(xué)進(jìn)校園”公益科普進(jìn)一步深化雙方合作關(guān)系、拓展合作足跡，開(kāi)展了“科學(xué)教師賦能”與“生命科學(xué)公益營(yíng)”項目，分別面向教育工作者與5-7年級的青少年，開(kāi)展生命科學(xué)基礎知識培訓、科學(xué)實(shí)驗以及科普宣講演練，進(jìn)而提升師生們的科學(xué)傳播能力，在未來(lái)的職業(yè)、學(xué)業(yè)生涯中能夠使身邊更多的人感受到基因組學(xué)的魅力，擴大科學(xué)教育可及性。截至今年，因美納在中國開(kāi)展的多項科普教育實(shí)踐，已覆蓋十余個(gè)省市超萬(wàn)名中小學(xué)生。
　　多年來(lái)，因美納始終致力于通過(guò)基因組學(xué)教育啟迪年輕一代，促進(jìn)STEM教育機會(huì )平等。截至2023年底，因美納“The Future is Bright”項目與其他STEM教育相關(guān)活動(dòng)已吸引到超11個(gè)國家和地區的160萬(wàn)名STEM學(xué)習者參與其中，并目標在2030年將這一數字提升至500萬(wàn)。
　　因美納企業(yè)社會(huì )責任全球負責人Sharon Vidal表示：“因美納正不斷延展STEM活動(dòng)的影響足跡與發(fā)展內涵，積極與本地社區合作伙伴和教育工作者展開(kāi)合作，通過(guò)打造面向不同人群、覆蓋受教育階段不同年齡層次的各類(lèi)項目，投資包括中國在內的當地社區，投資創(chuàng )新人才與年輕一代，投資光明未來(lái)。日后，我們也將繼續推動(dòng)STEM教育的發(fā)展與普及，不斷擴大科學(xué)教育與基因組學(xué)影響力，幫助年輕一代樹(shù)立成為未來(lái)科學(xué)家、創(chuàng )新家和開(kāi)拓者的理想?！?br />　　創(chuàng )新人才的培養是一個(gè)持續性過(guò)程，其中，基礎教育發(fā)揮筑基作用，而高等教育則是創(chuàng )新人才的孵化地。在中國，因美納長(cháng)期致力于科學(xué)素養的提升和本土創(chuàng )新人才的培育，在推出面向中小學(xué)生的科普公益項目之外，亦共同發(fā)起、支持面向高校學(xué)子的公共衛生教育獎學(xué)金項目，為我國教育領(lǐng)域的新質(zhì)生產(chǎn)力的持續發(fā)展和科教興國戰略的深入實(shí)施提供了有力支撐。
　　因美納全球高級副總裁兼大中華區總經(jīng)理鄭磊表示：“我們深知，人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵，而創(chuàng )新人才培養的基礎在于教育，其主陣地的建設則離不開(kāi)各方協(xié)同與長(cháng)期合作。自進(jìn)入中國市場(chǎng)以來(lái)，因美納始終秉持‘基因向善’的初心，積極參與本土教育鏈與創(chuàng )新鏈、人才鏈深度融合的進(jìn)程，全面提升學(xué)生群體各項素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )新人才的早期培養。未來(lái)，我們期待因美納在華的社會(huì )責任足跡與影響力不斷擴大，并通過(guò)與專(zhuān)業(yè)且值得信任的合作伙伴的協(xié)作，賦能創(chuàng )新人才培養，為共同構建美好未來(lái)注入活力?！?br />