12月23日，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)工作會(huì )于學(xué)大教育集團總部召開(kāi)。中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)、北京信息科技大學(xué)黨委副書(shū)記于世潔，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)副理事長(cháng)龔春燕，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“專(zhuān)委會(huì )”）副理事長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)、副秘書(shū)長(cháng)、學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任以及學(xué)大教育集團相關(guān)部門(mén)負責人共同出席。
　　會(huì )議伊始，于世潔理事長(cháng)為學(xué)大教育集團授牌，歡迎并祝賀學(xué)大教育集團正式成為“登峰計劃”大中銜接拔尖創(chuàng )新人才培養合作研究單位之一。于世潔理事長(cháng)表示，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )通過(guò)自主申報、專(zhuān)家評審等環(huán)節，共在全國范圍內選定了29家學(xué)校和單位開(kāi)展拔尖創(chuàng )新人才培養方面的進(jìn)一步合作。隨后，于世潔理事長(cháng)和與會(huì )代表共同審議了教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的2023年度工作報告及2024年工作規劃。

　　據了解，為加快拔尖創(chuàng )新人才選拔培養，服務(wù)國家重大戰略需求，為國家重大戰略領(lǐng)域輸送后備人才，從2022年開(kāi)始，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、中國高等教育學(xué)會(huì )招生考試研究分會(huì )、中國智慧工程研究會(huì )創(chuàng )新教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )攜手清華大學(xué)、復旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)等10所高校共同發(fā)起“大中銜接”拔尖創(chuàng )新人才培養計劃——登峰計劃，其內容包括搭建中學(xué)線(xiàn)上實(shí)驗室研學(xué)平臺、大學(xué)實(shí)驗室開(kāi)放平臺、大學(xué)中學(xué)共建線(xiàn)下實(shí)驗室示范性平臺、構建創(chuàng )新人才數據庫等核心項目。
　　“登峰計劃”旨在充分發(fā)揮大數據技術(shù)在“大中銜接”拔尖創(chuàng )新人才培養中的支撐作用，依托高等院校、科研院所的資源優(yōu)勢，搭建優(yōu)秀高中學(xué)校與高水平大學(xué)的合作平臺，挖掘合作潛力，共同探索“大中銜接”拔尖創(chuàng )新人才培養機制，貫通優(yōu)秀高中學(xué)校與高水平大學(xué)的拔尖創(chuàng )新人才銜接培養通道，共同培育立志服務(wù)國家基礎學(xué)科發(fā)展和關(guān)鍵領(lǐng)域重大突破的拔尖創(chuàng )新人才。
　　此次會(huì )議中，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)、學(xué)大教育創(chuàng )始人兼CEO金鑫也就集團在拔尖創(chuàng )新人才培養方面的思考與實(shí)踐作出匯報。自2001年成立以來(lái)，學(xué)大教育集團始終立足“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，以幫助更多孩子找到適合自己的發(fā)展路徑為己任，不斷開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù)形態(tài)。2021年，學(xué)大教育集團積極順應政策引領(lǐng)謀求變革，目前已形成個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀和醫教康融合業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)展的多元布局，其宗旨皆是創(chuàng )新人才培養路徑，不斷助力國家科教興國、人才強國和創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的實(shí)施。

　　金鑫表示，在人才培養過(guò)程中，“拔尖”和“創(chuàng )新”應當分為兩個(gè)層面?！鞍渭馊瞬鸥嗳Q于天賦，主要依靠早期發(fā)現；而創(chuàng )新人才可以后天培養?！彼J為，“拔尖人才”往往不會(huì )在所有科目當中都有優(yōu)異表現，而現行篩選機制并不利于或將可以在某些重要領(lǐng)域作出極大貢獻的人才脫穎而出。在“創(chuàng )新人才”培養方面，金鑫認為應當竭力在全社會(huì )范圍內營(yíng)造和諧氛圍，“讓孩子們在無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境下自由成長(cháng)是創(chuàng )新的基礎，要提供豐富的課程和實(shí)踐活動(dòng)，以及個(gè)性化的育人方法和多元化的評價(jià)方式?！彼f(shuō)。
　　此外，金鑫提到拔尖創(chuàng )新人才的選拔應當在不同教育階段依照相應側重點(diǎn)進(jìn)行調整，而目前早期階段的發(fā)現和培養重視程度尚且不足?！鞍l(fā)現、培育拔尖創(chuàng )新人才需要我們轉變觀(guān)念，站在民族振興、家國未來(lái)的高度，將創(chuàng )新人才的發(fā)現、保護和培養作為立德樹(shù)人的重要組成部分。立足于此，通過(guò)分梯度、分層次的個(gè)性化育人方式，為更多孩子打造量身定制的培養路徑激發(fā)其自驅力尤為重要?！?br />　　2018年，學(xué)大教育集團憑借其在一對一輔導領(lǐng)域積淀的豐富經(jīng)驗進(jìn)入辦學(xué)領(lǐng)域。截至目前，學(xué)大教育集團已先后于遼寧大連和浙江慈溪興建了3所文谷雙語(yǔ)學(xué)校，這是其定位于高水平人才培養的個(gè)性化教育實(shí)施基地。文谷學(xué)校為每位就讀于此的學(xué)生制定相應的專(zhuān)屬課程體系和培養方案，均在當地取得了良好的辦學(xué)成果。2022年，大連文谷雙語(yǔ)學(xué)校高中部二年級王翰琦同學(xué)入圍2023年清華大學(xué)丘成桐數學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養計劃，并保送清華大學(xué)本碩博連讀。
　　“普通教育領(lǐng)域的拔尖創(chuàng )新人才可能聚焦顛覆性技術(shù)的研發(fā)和突破，而國家也需要大量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，我認為這就是職業(yè)教育領(lǐng)域的拔尖創(chuàng )新人才?！苯瘀伪硎?#xff0c;近年來(lái)學(xué)大教育聚焦市場(chǎng)需求變化加速布局職業(yè)教育，并高度重視對學(xué)生的綜合能力培養?！奥殬I(yè)院校的孩子們或許不具備很強的學(xué)術(shù)能力，但他們對技術(shù)實(shí)操非常敏感且樂(lè )于鉆研，這是他們成為大國工匠和能工巧匠的必備素質(zhì)?！蔽磥?lái)，學(xué)大教育集團將持續以不同地區的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展為導向，聚焦“專(zhuān)精特新”和“緊缺人才”兩大方向加速落地相關(guān)專(zhuān)業(yè)，助力職業(yè)教育領(lǐng)域拔尖創(chuàng )新人才培養。
　　對于大數據驅動(dòng)基礎教育提質(zhì)增效，金鑫提到，學(xué)大教育集團依托多年來(lái)積淀的教育、教學(xué)、管理、運營(yíng)經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)了服務(wù)于精準化教學(xué)、智慧校園、五育并舉的數字化系統，以期為教育行政管理部門(mén)和學(xué)校提供更多支持。
　　隨后，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)劉辰楠對“登峰計劃”教育大數據支撐大中銜接拔尖創(chuàng )新人才培養計劃的工作進(jìn)展進(jìn)行了詳細介紹。在專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)龔春燕的主持下，專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)、東南大學(xué)教授、博士生導師禹東川，專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系長(cháng)聘教授唐杰，專(zhuān)委會(huì )副理事長(cháng)、浙江大學(xué)計算機學(xué)院CAD&CG國家重點(diǎn)實(shí)驗室教授、博士生導師陳為及專(zhuān)委會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任、西安交通大學(xué)教授、博士生導師田鋒共同圍繞于此展開(kāi)了深入的交流與探討。
　　會(huì )議最后，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )教育大數據專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)、北京信息科技大學(xué)黨委副書(shū)記于世潔對學(xué)大教育從聚焦普通教育到轉型探索職業(yè)教育人才培養的實(shí)踐予以高度認可，并對此次會(huì )議的討論成果進(jìn)行總結。新年將至，他期待各方能夠繼往開(kāi)來(lái)，準確把握黨和國家在新時(shí)代的發(fā)展方向，共同為拔尖創(chuàng )新人才培養事業(yè)拼搏奮斗、勵志篤行。