3月1日，全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導委員會(huì )（中國）、泰國教育部職業(yè)教育委員會(huì )聯(lián)合中泰高校、企業(yè)共同在線(xiàn)上簽署中泰“中文+電子商務(wù)技能”合作項目備忘錄，這是“電商谷”建設以來(lái)又一個(gè)標志性成果。廣西經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為“電商谷”項目建設單位，通過(guò)深化校企合作，先后完成泰國版“1+X”電子商務(wù)職業(yè)技能等級標準開(kāi)發(fā)，4門(mén)核心課程設計和教材編寫(xiě)，還開(kāi)發(fā)了課件、微課和79個(gè)項目案例的學(xué)習資源包，為泰國師生提供了便捷的信息化教育和實(shí)訓服務(wù)。

　　一直以來(lái)，該校以服裝、烹飪、電子商務(wù)三個(gè)特色專(zhuān)業(yè)群為依托，搭建“衣路工坊”“伊尹學(xué)堂”“電商谷”三大合作平臺，共建職業(yè)教育標準，深化與東盟國家構建“職教共同體”的研究與實(shí)踐，積極服務(wù)“一帶一路”建設。

　　“技能+文化” 打造國際化產(chǎn)教融合平臺

　　東盟國家紡織業(yè)、旅游業(yè)、電子商務(wù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎薄弱，相關(guān)職業(yè)教育水平不高。針對這些問(wèn)題，廣西經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)協(xié)同東盟國家政府、行業(yè)、企業(yè)、院校，打造“衣食商”三個(gè)領(lǐng)域國際化產(chǎn)教合作平臺。在中國南寧及緬甸仰光成立“衣路工坊”緬甸青年技術(shù)人才培訓研修中心，在泰國清邁遠東大學(xué)設立首個(gè)“電商谷”海外中心，在中國南寧設立首個(gè)“電商谷”國內中心，與泰國、馬來(lái)西亞等國大學(xué)等開(kāi)展“職業(yè)技能+文化”合作，創(chuàng )設“伊尹學(xué)堂”，聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)培訓、教育與產(chǎn)業(yè)標準建設以及文化交流等活動(dòng)。

　　該校在東盟國家建成的“衣食商”合作平臺，輻射帶動(dòng)了中國和東盟國家多所高校、多家企業(yè)的交流與合作，平臺也被列入《中國相關(guān)省區市與湄公河國家地方政府合作意向清單》，已經(jīng)與6個(gè)東盟國家建立了合作關(guān)系，帶動(dòng)國內外企業(yè)100家、職業(yè)院校100家“抱團”出海。

　　學(xué)校還率先在東盟國家推行“職業(yè)技能+文化”人才培養模式，推進(jìn)職業(yè)教育技術(shù)培訓與中華文化傳播交流同向同行。其中，52名教師、64名學(xué)生獲得“中文+電子商務(wù)職業(yè)技能”職業(yè)資格證書(shū)認證，該校還成為國內第一家與緬甸紡織工業(yè)協(xié)會(huì )簽訂“校政合作”協(xié)議的院校。

　　填補“衣食商”領(lǐng)域人才培養培訓標準的空白

　　3月9日，緬甸美克拉紡織品公司總經(jīng)理吳梭林妙來(lái)信反饋，“通過(guò)‘衣路工坊’培訓，我公司的技術(shù)工人技能得到很大提升。全面應用中國服裝生產(chǎn)技術(shù)標準后，公司的品控得到加強，降低了管理成本和能耗，促進(jìn)了經(jīng)濟效益和員工收入提高”。

　　致力于提升中國職業(yè)教育的競爭力和影響力，廣西經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭制定適應東盟國家的職教標準，共建“本土化”的職教標準，有效解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的質(zhì)量問(wèn)題、效率問(wèn)題，填補“衣食商”領(lǐng)域人才培養培訓標準的空白。

　　東盟國家職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎相對薄弱，制約了中國與東盟國家之間產(chǎn)業(yè)鏈上下游的互動(dòng)互促。該校主動(dòng)服務(wù)東盟國家政行企校，跨區域聯(lián)合140多家優(yōu)勢企校，提供適應當地職業(yè)教育標準的服務(wù)。針對東盟國家經(jīng)濟發(fā)展對新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料迭代需求，該校還系統建構了“標準—計劃—培訓—教學(xué)—管理—評價(jià)”循環(huán)改進(jìn)系統。

　　聯(lián)合泰國院校開(kāi)展電子商務(wù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽，該校實(shí)現中國電子商務(wù)“崗課賽證”育人模式在泰國82所職業(yè)院校落地。同時(shí)，該校完成服裝設計、電商技能和中式烹飪3套教師發(fā)展標準，為緬甸紡織協(xié)會(huì )制定了全面服務(wù)于緬甸473萬(wàn)名紡織服裝產(chǎn)業(yè)工人的培訓方案。

　　“抱團”出海 形成面向東盟的合作新機制

　　主動(dòng)面向東盟國家開(kāi)放合作，廣西經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極參與廣西與東盟國家跨國供應鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的建設，聯(lián)合校政行企100多家單位，多元合作“抱團”出海，服務(wù)“一帶一路”建設。

　　為給職業(yè)教育國際化持續注入合作動(dòng)力，該校采取“三同三共”（同心、同行、同向，共建、共享、共進(jìn)）的理念，將國際合作項目融入學(xué)?！笆奈濉币巹?。同時(shí)，該校還開(kāi)設東盟文化、跨文化交流、泰語(yǔ)等137門(mén)國際理解教育課程，助推職業(yè)教育國際化發(fā)展。

　　該校始終堅持高標準辦學(xué)，通過(guò)開(kāi)展國際合作大討論、協(xié)辦職教產(chǎn)教合作研討會(huì )等活動(dòng)，鼓勵和引導教師開(kāi)展相關(guān)課題研究。同時(shí)，該校發(fā)揮優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)輻射帶動(dòng)作用，跨區域、跨國界形成“政行企?！彼姆铰?lián)動(dòng)，實(shí)現國際職教的“人才培養、校企合作、資源共享、技術(shù)服務(wù)、互利合作”融合。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周仕敏 通訊員 蔣梅玲 馮竹青）