近日,北京美好前程英美留學(xué)教育機構邀請了美國哈佛大學(xué)面試官、布蘭戴斯大學(xué)校友招生官張程閎(Jonathan Chang)先生進(jìn)行了一場(chǎng)主題交流,以招生官視角看哈佛大學(xué)校園文化、學(xué)術(shù)環(huán)境;以招生官資歷看美國名校申請邏輯、看未來(lái)留學(xué)發(fā)展趨勢;以招生官水準全面助力中國學(xué)子實(shí)現世界名校求學(xué)夢(mèng)想。
張程閎作為北京美好前程英美留學(xué)教育機構在中國區的首席國際咨詢(xún)官,申請指導經(jīng)驗長(cháng)達10余年,深刻把握美國名校申請的底層邏輯和錄取標準,并對美國頂尖名校青睞什么類(lèi)型的中國學(xué)生有著(zhù)權威見(jiàn)解,曾為學(xué)生斬獲美國頂尖名校哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等錄取Offer及QS排名前30院校的全額獎學(xué)金錄取。
哈佛大學(xué)是美國最古老的大學(xué),作為世界一流學(xué)府,哈佛大學(xué)是世界上錄取率最低的大學(xué)之一。2023學(xué)年哈佛大學(xué)全校的國際學(xué)生總數為8087人(含本科生及研究生),中國學(xué)生在總國際學(xué)生人數中為1020人,其在總國際學(xué)生人數中占比12%,其中本科生42人,剩余全部為研究生。
“我在哈佛大學(xué)的學(xué)習經(jīng)歷是一段很有挑戰的經(jīng)歷,學(xué)習上真的有永遠寫(xiě)不完的作業(yè)和讀不完的案例,校園活動(dòng)上有非常多社團及講座,我更多是屬于在高強度的學(xué)習下,去平衡我的抗壓性、時(shí)間管理能力以及做事情的效率?!睆埑涕b表示哈佛大學(xué)學(xué)生一方面更多喜歡在站在世界的角度去思考和分析問(wèn)題,站在更高、更廣、更長(cháng)遠的視角看待問(wèn)題,站在更深層次的價(jià)值觀(guān)方面去拓展交際圈,使得他們更有激情和斗志去為社會(huì )做貢獻;另一方面,哈佛大學(xué)學(xué)生在大學(xué)四年是用來(lái)建立一份漂亮的個(gè)人履歷,他們更加明確自身未來(lái)志向及想要的人生,并為此積極付出行動(dòng),大一開(kāi)始大部分時(shí)間就花在了項目實(shí)踐、實(shí)習方面,這是與在中國國內上大學(xué)學(xué)生的主要差異。
中國學(xué)生是否選擇出國留學(xué),在張程閎看來(lái),美國頂尖名校帶給中國留學(xué)生的優(yōu)勢是巨大的。
第一,出國留學(xué)能夠幫助學(xué)生明確未來(lái)方向,把模糊不定的未來(lái)變得更加清晰。
第二,留學(xué)環(huán)境能為學(xué)生的語(yǔ)言能力提供氛圍,在英美國家留學(xué)時(shí)的英語(yǔ)可獲得快速提升。
第三,美國大學(xué)的課程學(xué)習選擇彈性高,在必修課程和選修課程比例上,選修課程多于必修課程;如學(xué)生遇到不喜歡的專(zhuān)業(yè)以及課程,可直接與學(xué)習顧問(wèn)討論換專(zhuān)業(yè)及課程。
第四,接觸文化多元性,提前了解來(lái)自不同背景國家的人的文化和習性,為能夠更好的與不同背景國家的人共事打下基礎。
第五,美國名校學(xué)歷在全世界認可度最高、含金量最高,且由于美國大學(xué)校友之間的資源連接更緊密,學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更有競爭力。
對于美國名校評估錄取中國學(xué)生的標準,需要特別注意的是美國大學(xué)會(huì )優(yōu)先于錄取在美國本土就讀的學(xué)生,從招生官的角度,招生官并不完全了解中國的高中學(xué)校,以至于不能全面判斷中國學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。為此,能讓招生官快速判斷出中國學(xué)生的學(xué)習程度有兩種,一是學(xué)生的AP課程(美國大學(xué)選修課程)和IB課程(國際預科證書(shū)課程)考試成績(jì)獲得優(yōu)異,二是學(xué)生參加過(guò)美國大學(xué)的夏?;蛳牧顮I(yíng),學(xué)生如果能在美國的大學(xué)里上過(guò)其大學(xué)課程,有兩門(mén)課程達到A的成績(jì),招生官就能快速判斷出學(xué)生學(xué)習能力的高低。
張程閎表示,哈佛大學(xué)的錄取標準是均衡看重申請學(xué)生的每個(gè)部分,這些部分由學(xué)習成績(jì)、體育運動(dòng)、課外活動(dòng)、個(gè)人特質(zhì)、家庭背景等方面組成,申請學(xué)生在每一類(lèi)部分要達到出類(lèi)拔萃的程度才有可能有機會(huì )被哈佛大學(xué)錄取。此外,哈佛大學(xué)更喜歡能夠在科研型、學(xué)術(shù)型競賽項目上做出好成績(jì)及在體育運動(dòng)項目上更傾向獲得過(guò)區域級或者國家級體育項目獎項的學(xué)生;在課外活動(dòng)上,著(zhù)重看學(xué)生為社區及社會(huì )作出的貢獻,如熱衷于公益的學(xué)生,去偏遠山區幫助弱勢人群,并為這部分人群做出貢獻。
追求更好的教育,是希望去達到更高的人生高度,為世界的改變注入一份力量。從長(cháng)遠角度上看,申請規劃是中國學(xué)生出國留學(xué)必須要做好的一件事。張程閎說(shuō):“學(xué)生想要上美國頂尖名校,最理想的申請時(shí)間點(diǎn)不晚于十年級,九年級開(kāi)始規劃最好,我接觸到的國內很多學(xué)生家長(cháng),大部分是在小學(xué)五六年級就已經(jīng)開(kāi)始規劃,我都會(huì )建議他們先培養學(xué)生的英語(yǔ)能力,另外積極幫助學(xué)生探索自身興趣方向和擅長(cháng)領(lǐng)域,在規劃過(guò)程中挖掘學(xué)生個(gè)人天賦,同時(shí)準備好相應的資源,便于學(xué)生到真正需要資源時(shí)能夠隨時(shí)提供?!?br />
談到如何給學(xué)生做規劃服務(wù)時(shí),張程閎表示他的規劃邏輯是從職業(yè)性格測試開(kāi)始,用職業(yè)類(lèi)型去匹配學(xué)生的性格;其次從長(cháng)遠發(fā)展角度去幫助學(xué)生建立正確的人生觀(guān)念,鼓勵他們大膽探索;在具體層面上,根據行業(yè)及產(chǎn)業(yè)在未來(lái)十年、二十年的發(fā)展來(lái)分析判斷在未來(lái)有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè),再充分利用自身在美國當地的信息優(yōu)勢幫助學(xué)生明確申請的院校及專(zhuān)業(yè),即從未來(lái)職業(yè)發(fā)展倒推學(xué)生申請的院校及專(zhuān)業(yè),更宏觀(guān)、更具體、更清晰的幫助學(xué)生明確未來(lái)發(fā)展方向。
他說(shuō):“以?xún)蓚€(gè)學(xué)生為例,2022年和2023年分別有兩位學(xué)生在我的規劃幫助下獲得了麻省理工學(xué)院的錄取Offer,兩位學(xué)生的規劃時(shí)間都從九年級開(kāi)始。2022年被錄取的學(xué)生GPA成績(jì)3.9分,三門(mén)5分AP課程,托福成績(jì)110分,SAT成績(jì)1580分,她的個(gè)人特點(diǎn)是性格外向,擅長(cháng)數學(xué)和生物;在規劃計劃中,我給她增加了學(xué)術(shù)科研競賽項目,特別專(zhuān)門(mén)找到了哈佛大學(xué)的生物學(xué)教授帶著(zhù)她做科研,成果發(fā)表后獲得了獎項。同時(shí),我規劃她參加谷歌的編程競賽,我發(fā)現她很享受整個(gè)計算機競賽的過(guò)程,最后探索出她真正最喜歡的其實(shí)是計算機,就決定幫助她申請計算機專(zhuān)業(yè),最終順利拿到麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)3所學(xué)校錄取offer。2023年這位學(xué)生的GPA成績(jì)4.0分,托福成績(jì)114分,SAT成績(jì)1550分,無(wú)任何一門(mén)AP課程,他個(gè)人特點(diǎn)是性格內向,擅長(cháng)數學(xué)和物理,在分析學(xué)生的優(yōu)勢后,決定規劃他走物理競賽道路,在高中三年里,他獲得了2022年國際奧林匹克物理金牌、2022年亞洲奧林匹克物理銀牌、2021年亞洲奧林匹克物理金牌,順利被麻省理工學(xué)院錄取,并且最后拿到九萬(wàn)多美元的獎學(xué)金?!?/p>
過(guò)去五年,美國大學(xué)每年的學(xué)生申請人數總量逐年增加,張程閎分享了2023年美國高校招生情況的最新變化。
一是提早申請的學(xué)生人數比2022年增加19%,學(xué)生提早申請已變成常態(tài)化。
二是每個(gè)學(xué)生平均申請的學(xué)校數量從3.8所增加至4.0所,相當于每年多出幾十萬(wàn)份申請表投遞到美國高校。
三是少數族裔的學(xué)生申請人數從2022年的24%上升至26%。
四是更多第一代大學(xué)生的學(xué)生申請增加了67%。
五是低收入家庭學(xué)生申請人數增多。
六是美國公立大學(xué)的學(xué)生申請人數上升。
七是申請平臺的申請者比2022年增加了13%。
八是中國學(xué)生是亞洲國際學(xué)生中美國高校的第一大生源國,留學(xué)申請相比于疫情前增加了25%。
據了解,美國大學(xué)的招生名額并沒(méi)有增加,2023年美國高校招生情況的八大變化,意味著(zhù)未來(lái)的留學(xué)申請競爭變得更加激烈,更多優(yōu)秀的學(xué)生將集中壓縮在申請材料上,在未來(lái)高競爭狀態(tài)下,中國學(xué)子如何能夠在未來(lái)留學(xué)申請中獲得先機優(yōu)勢,張程閎認為,學(xué)生提早申請出國將會(huì )是大的發(fā)展趨勢,他表示:“在家庭情況允許情況下,盡可能提早到美國上高中,最主要的因素是美國高校招生官更傾向認可美國高中學(xué)校開(kāi)出來(lái)的成績(jì)單和教育理念;建議學(xué)生圍繞自身特殊的成長(cháng)故事,著(zhù)重打造出個(gè)人特色,培養獨立解決問(wèn)題能力,明確人生方向,能夠讓招生官精準捕捉到學(xué)生的個(gè)人亮點(diǎn),最終在眾多申請學(xué)生中脫穎而出?!?br />
相關(guān)稿件