書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。為提高職工政治理論素養(yǎng)和職業(yè)能力，中國二十二冶廣東公司不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”團隊。

　　分類施策，提高理論學(xué)習(xí)效率。提倡“一會一主題”，無論是中心組理論學(xué)習(xí)，還是集中研討會，亦或是系統(tǒng)培訓(xùn)會，都有特定的主題，在學(xué)習(xí)過程中圍繞學(xué)習(xí)主題思考、研討，避免學(xué)習(xí)流于形式；提倡“一類一方案”，公司針對不同的學(xué)習(xí)群體，定制不同的學(xué)習(xí)方案，領(lǐng)導(dǎo)班子多以集中研討方式開展思想提升活動，青年員工多以實踐學(xué)習(xí)方式提升業(yè)務(wù)技能，農(nóng)民工群體多以“夜校培訓(xùn)”方式提升個人素質(zhì)。

　　線上線下聯(lián)動，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用微信公眾號、視頻號、QQ及微信學(xué)習(xí)群等互聯(lián)網(wǎng)自媒體學(xué)習(xí)平臺，引導(dǎo)職工線上學(xué)習(xí)，不受時間和空間的制約，職工可以根據(jù)自己的實際情況，隨時開啟學(xué)習(xí)過程；線下通過主題研討、集中學(xué)習(xí)、對標(biāo)學(xué)習(xí)等方式有針對性進行學(xué)習(xí)，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會，提高學(xué)習(xí)能力，拓展知識儲備，保持積極昂揚的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　學(xué)習(xí)形式多樣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。提倡以賽促學(xué)、以賽代練，營造互相學(xué)習(xí)、互相拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，積極組織職工開展征文比賽、書法比賽、攝影比賽、朗誦比賽、勞動競賽等，通過搭建不同形式的學(xué)習(xí)舞臺，極大提升學(xué)習(xí)興趣，鍛煉職工多方面能力素養(yǎng)；積極開展沉浸式教學(xué)，著力打造場景課堂和實踐課堂，在黨史學(xué)習(xí)教育過程中，利用紅色教育基地開展場景學(xué)習(xí)；提倡機關(guān)職工下基層、下項目，開展實踐課堂，用實踐結(jié)果檢驗學(xué)習(xí)成效。

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，廣東公司倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)職工大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，推動公司高質(zhì)量發(fā)展。