他，堅持“職責大于一切”的工作信念，努力做到立足職責講奉獻；他，憑著(zhù)拼搏鉆研，勇于奉獻、勤奮好學(xué)的工匠精神，從一名普通員工淬煉成如今工作扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的檢修領(lǐng)軍人，他就是中冶寶鋼第七分公司陽(yáng)春項目部電氣作業(yè)長(cháng)施雄。

立足崗位，勇?lián)厝污`行工匠精神

在2023年新鋼鐵燒結大修，他帶領(lǐng)作業(yè)區20多名人員在配合臨時(shí)用電、停送電、接照明等主體檢修工作的基礎上，還要確保289項常規電氣檢修項目得以穩妥進(jìn)行，同時(shí)還承擔起了24個(gè)龐大的電氣柜的全新升級改造以及30臺變頻器的更換重任。在繁重的工作壓力下，他依然保持著(zhù)出色的專(zhuān)業(yè)素養，將每一個(gè)細節都做到了極致。

在每一個(gè)項目作業(yè)前，他都以崗位操作規程為基礎，組織員工做好危險源辨識和預控，并交代班組員工正確使用安全工器具的方式和操作過(guò)程中的注意事項。由于電氣作業(yè)區人員少，工作任務(wù)重，施雄每天都要根據前一天的施工進(jìn)度做好合理分工，確保質(zhì)量、進(jìn)度穩步推進(jìn)。員工遇到技術(shù)上的難題時(shí)，他馬不停蹄地趕赴現場(chǎng)進(jìn)行講解，直到大家深入理解并掌握。在大修現場(chǎng)隨時(shí)能夠看到他的身影，在低壓配電室內，他嚴格檢查配電柜的安裝高度、平正、牢固、水平度偏差等，仔細核對配電柜進(jìn)出線(xiàn)管與配電柜的連接；在變頻器的工作現場(chǎng)，他仔細檢查板件的每一根接線(xiàn)，確保變頻器的動(dòng)作邏輯符合現場(chǎng)實(shí)際工作需要。歷時(shí)60多天，在施雄的帶領(lǐng)下，電氣作業(yè)區出色地完成了大修各項任務(wù)，用汗水沖刷出設備新的風(fēng)貌，用行動(dòng)助力燒結按時(shí)穩定復產(chǎn)。

自我修行，追求極致練就工匠絕活

人的能力不是與生俱來(lái)的，皆是在苦干實(shí)干中一步步積累沉淀下來(lái)的。熟悉施雄的人都知道，他求“技”若渴，經(jīng)?？梢钥吹剿氉砸蝗擞^(guān)看圖紙，查詢(xún)電氣設備檢修手冊、研究各種電氣設備的維修方法。遇到不懂的地方，他更是不厭其煩、一遍遍向廠(chǎng)家、技術(shù)人員咨詢(xún)故障點(diǎn)排除方法。通過(guò)不斷學(xué)習、探索、實(shí)踐，施雄將掌握的知識與實(shí)操相結合，熟練運用在日常的設備維修工作中以及項目各類(lèi)工器具的維修保養中。在檢修現場(chǎng)遇到“疑難雜癥”，業(yè)主方都會(huì )點(diǎn)名要施雄到場(chǎng)把脈診斷。

2020年3月份新鋼鐵二燒結區域二次圓筒混合機存在異響，業(yè)主方經(jīng)過(guò)多次調整，并沒(méi)有完全有效排除故障，業(yè)主方點(diǎn)檢邀請施雄參與現場(chǎng)故障排查。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的反復勘察，施雄細心地發(fā)現在混合機進(jìn)料托輪附近能感受到輕微的地面共振，憑借自己多年累積的經(jīng)驗判斷出是由于進(jìn)料端輪帶不均勻磨損，托輪同心度不夠造成的異響，建議對混合機筒體輪帶進(jìn)行車(chē)削。業(yè)主方通過(guò)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家意見(jiàn)決定采取施雄建議，對混合機筒體輪帶進(jìn)行線(xiàn)下車(chē)削安裝后，設備隱患消除，設備運行效率得以提升。他也由此在新鋼鐵打響了“設備醫生”的名號。

薪火相傳，言傳身教打造技術(shù)隊伍

施雄深知個(gè)人力量有限，只有讓更多的員工掌握技術(shù)，形成一個(gè)個(gè)精尖力量，公司發(fā)展的步伐才能不斷加快。為此，他經(jīng)常對班組員工說(shuō)道：“不懂不要緊，關(guān)鍵要肯學(xué)，一時(shí)干不好不要緊，關(guān)鍵在于堅持?！彼?jīng)常利用空閑時(shí)間班組成員一起研究，一起交流，帶動(dòng)團隊整體素質(zhì)的提升，成了他和團隊的必修課。他時(shí)常告誡作業(yè)區的員工一定要牢牢掌握用電安全的基礎知識，明確現場(chǎng)用電作業(yè)的要求，熟知觸電急救方法，對于事故案例要引以為戒，堅決避免同類(lèi)事故的再次發(fā)生。他不定時(shí)組織安全技能培訓和現場(chǎng)實(shí)操培訓學(xué)習，希望通過(guò)培訓學(xué)習，讓參加培訓的員工能提升電氣方面的技能知識和操作技巧，并消除不同水平段電工間的基礎技能高低差距，全面提升電工班組的技能水平，激發(fā)員工對專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習的熱情和積極性，為班組基礎建設創(chuàng )造良好的氛圍。

對技術(shù)的潛心鉆研，對技能的耐心磨礪，對匠心的執著(zhù)追求，是他成為一名優(yōu)秀工匠的“三件法寶”。他在平凡的崗位上，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、過(guò)硬的檢修技能，贏(yíng)得了業(yè)主的認可，成為了員工的楷模。（第七分公司 ?羅方艷）