研學(xué)旅行集合了旅游屬性與教育功能，它的目的和價(jià)值在于彌補課堂教育的不足，讓孩子們在課外享受旅行時(shí)光的同時(shí)，獲得學(xué)習體驗、培養實(shí)踐能力、激發(fā)探索欲望、提升綜合素養。

　　正值暑期，研學(xué)旅行迎來(lái)高峰。山東曲阜三孔景區擠滿(mǎn)了研學(xué)團隊，烈日阻擋不了孩子們求知的熱情，來(lái)自北京市石景山區的許崇樂(lè )正在體驗孔府皮影戲，他說(shuō)父母第一次給他報名研學(xué)團，鼓勵他“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。曲阜文化和旅游局市場(chǎng)推廣科科長(cháng)陳曙劍介紹，這兩年研學(xué)旅行特別受歡迎，今年上半年曲阜共接待青少年研學(xué)136.7萬(wàn)人次，同比增長(cháng)24.3%。

　　不止曲阜，去年以來(lái)，我國旅游市場(chǎng)強勁復蘇，研學(xué)旅行成為市場(chǎng)熱點(diǎn)。不過(guò)，研學(xué)旅行的蓬勃發(fā)展，也伴隨著(zhù)一些市場(chǎng)亂象，引發(fā)社會(huì )關(guān)注。南京傳媒學(xué)院副教授陳琳琳長(cháng)期關(guān)注研學(xué)旅行，她表示，研學(xué)旅行的規范、有序和高質(zhì)量發(fā)展，有賴(lài)于回歸其本來(lái)目的與價(jià)值，亟需加強行業(yè)引導與監管，多方努力、多策并舉。

　　優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供不應求

　　暑期是研學(xué)旅行旺季。攜程旅行網(wǎng)數據顯示，暑期親子研學(xué)類(lèi)產(chǎn)品相關(guān)訂單同比增長(cháng)七成，價(jià)格與去年基本持平。北京、上海、四川、內蒙古、寧夏、貴州、云南、新疆等成為國內熱門(mén)游學(xué)目的地，英國、美國等海外長(cháng)線(xiàn)游學(xué)路線(xiàn)，新加坡、泰國等短線(xiàn)游學(xué)路線(xiàn)也很受歡迎。途牛旅游網(wǎng)從藝術(shù)、歷史、文學(xué)、自然、探索多角度推出了沉浸式體驗類(lèi)的研學(xué)游產(chǎn)品，出境研學(xué)游方面則包括以寓教于樂(lè )、雙語(yǔ)教學(xué)、沉浸式感受?chē)H課堂為主的游學(xué)團，和以博物館深度講解為主的定制研學(xué)團。

　　6人游定制旅行創(chuàng )始人兼CEO賈建強表示，現在的家長(cháng)越來(lái)越希望通過(guò)旅行的方式，讓孩子們去認識世界、拓寬視野、增長(cháng)學(xué)識?！敖衲晔罴?#xff0c;國內外游學(xué)產(chǎn)品占比達80%。這類(lèi)產(chǎn)品在保留原有景點(diǎn)觀(guān)光、美食體驗、文化探索的同時(shí)，還規劃了名校訪(fǎng)問(wèn)、博物館精講、當地人文體驗等活動(dòng)，讓書(shū)本上的知識‘活’起來(lái)?！?/p>

　　研學(xué)旅行是各地爭搶的市場(chǎng)。今年暑期，北京市文旅局推出“緬懷致敬紅色游”“炫酷工業(yè)科技游”“長(cháng)城古跡探尋游”等8大系列主題活動(dòng)，并推薦20個(gè)“暑期必逛特色博物館”和暑期博物館10大特展。江蘇發(fā)出“夏天的邀約”，10條文博場(chǎng)館研學(xué)游精品線(xiàn)路串聯(lián)起各級各類(lèi)大中小型博物館。廣西推出14條研學(xué)游路線(xiàn)，其中北海路線(xiàn)將帶領(lǐng)孩子們游覽北海銀灘景區、潿洲島、合浦漢墓博物館，對海洋文化和當地人文展開(kāi)深度探索。

　　陳琳琳表示，隨著(zhù)去年旅游市場(chǎng)整體復蘇，研學(xué)旅行呈現高速反彈的勢頭，“去年研學(xué)旅行產(chǎn)品的價(jià)格偏高，今年市場(chǎng)更加理性，優(yōu)質(zhì)研學(xué)旅行產(chǎn)品依舊供不應求。研學(xué)旅行的目的地更加多元化，主題也更加豐富，文化、科技、環(huán)保類(lèi)的都很受歡迎，個(gè)性化定制類(lèi)的產(chǎn)品也越來(lái)越多”。

　　紅火同時(shí)仍存亂象

　　研學(xué)旅行集合了旅游屬性與教育功能，它的目的和價(jià)值在于彌補課堂教育的不足，讓孩子們在課外享受旅行時(shí)光的同時(shí)，獲得學(xué)習體驗、培養實(shí)踐能力、激發(fā)探索欲望、提升綜合素養。

　　在陳琳琳看來(lái)，研學(xué)旅行市場(chǎng)的火熱是政策引導、市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展多方共同推動(dòng)的結果。

　　——從政策層面看，近年來(lái)，研學(xué)旅行被納入中小學(xué)生素質(zhì)教育和課程體系，學(xué)校將研學(xué)旅行納入教學(xué)計劃，文化和旅游、教育等部門(mén)相繼發(fā)布研學(xué)旅行目的地和示范基地名單，各地也紛紛出臺政策扶持研學(xué)旅行。

　　——從需求層面看，越來(lái)越多的家長(cháng)期待通過(guò)研學(xué)旅行等新的教育手段培養和提高孩子的綜合能力，達到寓教于樂(lè )的效果。此外，適齡學(xué)生人口數量的增長(cháng)也帶動(dòng)研學(xué)旅行需求快速上升。

　　——從行業(yè)層面看，研學(xué)旅行作為教育旅游融合的新業(yè)態(tài)，為相關(guān)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)拓了新的增長(cháng)領(lǐng)域。同時(shí)，研學(xué)旅行依托地方特色文化資源開(kāi)發(fā)特色產(chǎn)品，可帶動(dòng)相關(guān)地區旅游業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)地方經(jīng)濟增長(cháng)。

　　統計顯示，我國研學(xué)旅行的從業(yè)機構已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)家，目前市場(chǎng)上的研學(xué)旅行產(chǎn)品更是琳瑯滿(mǎn)目，參團時(shí)間從半天到10多天不等；目的地選擇上，有的聚焦本地和周邊，有的直奔海外；有孩子單獨參加的“單飛團”，也有需要家長(cháng)陪同的“親子團”；研學(xué)主題更是五花八門(mén)，熱門(mén)的包括博物館精講、大自然探索等。根據不同配置，研學(xué)旅行的價(jià)格低則幾百元、高則數萬(wàn)元。

　　家住北京市豐臺區的王琳正在給孩子選擇研學(xué)旅行產(chǎn)品?！白鳛榧议L(cháng)，我最關(guān)心孩子能不能通過(guò)研學(xué)有所收獲，以及孩子出行的生活、安全問(wèn)題。在比較產(chǎn)品過(guò)程中，我發(fā)現各家的課程設計、導師資質(zhì)、帶隊水平等真實(shí)情況難以甄別，有點(diǎn)像‘開(kāi)盲盒’，一不小心就可能會(huì )‘踩雷’?！蓖趿盏膿牟⒎嵌嘤?#xff0c;市場(chǎng)熱鬧之下確實(shí)伴隨一些亂象?！把袑W(xué)行程設計不合理，孩子被動(dòng)成為特種兵”“名校深度游變成校門(mén)口合影”……種種問(wèn)題不禁讓家長(cháng)對“寓教于游”的效果產(chǎn)生懷疑。

　　提高門(mén)檻加強監管

　　“據預測，我國中小學(xué)生研學(xué)旅行的市場(chǎng)規?？蛇_千億元，市場(chǎng)潛力巨大，但目前狀況的確是行業(yè)質(zhì)量參差不齊?！标惲樟辗治?#xff0c;背后的原因首先在于研學(xué)旅行行業(yè)準入門(mén)檻相對較低。旅行社、教育機構、培訓機構、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等相關(guān)主體紛紛涉足研學(xué)旅行市場(chǎng)，雖然推動(dòng)了行業(yè)發(fā)展持續升溫，但進(jìn)入者本身良莠不齊，且監管不到位、主管部門(mén)不明確、行業(yè)欠缺法律法規約束，也沒(méi)有統一服務(wù)標準等，導致產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量缺乏規范。

　　陳曙劍也表示，原國家旅游局出臺的《研學(xué)旅行服務(wù)規范》雖然明確了研學(xué)旅行活動(dòng)的主辦方、承辦方、供應方等概念，但沒(méi)有操作層面的市場(chǎng)準入辦法。實(shí)踐中登記注冊從事研學(xué)旅行的機構并未按主辦方、承辦方、供應方進(jìn)行劃分。此外，目前國家級、省級、市級文件對研學(xué)旅行涉及的部門(mén)職責規定較為宏觀(guān)，并未對具體操作層面上的部門(mén)分工進(jìn)行明確。

　　陳琳琳建議，要在明確研學(xué)旅行行業(yè)主管部門(mén)的基礎上，加強行業(yè)監督引導?！笆紫?#xff0c;研學(xué)旅行涉及多個(gè)行業(yè)和部門(mén)，要在文化和旅游、教育、交通、司法等部門(mén)之間建立起良好的溝通協(xié)作機制，加強對研學(xué)旅行的綜合管理。其次，要完善監管制度，制定全國統一的研學(xué)旅行管理辦法，明確監管部門(mén)職責，加強對研學(xué)旅行機構產(chǎn)品和服務(wù)等的監管檢查。此外，應建立第三方評價(jià)體系，不定期對研學(xué)機構、研學(xué)產(chǎn)品作出相對客觀(guān)的評價(jià)，為消費者決策提供依據?！?/p>

　　陳琳琳認為，從行業(yè)長(cháng)遠發(fā)展看，人才供給嚴重不足的問(wèn)題也必須引起高度重視?！把袑W(xué)旅行對指導師的專(zhuān)業(yè)要求較高，但目前優(yōu)秀指導師供不應求，指導師專(zhuān)業(yè)能力參差不齊，難以滿(mǎn)足日益增長(cháng)的需求。應抓緊建立健全人才機制，在平臺建立人才培養和專(zhuān)家評價(jià)雙機制，開(kāi)展從業(yè)人員培訓和考核，組建專(zhuān)家團隊對機構及人員進(jìn)行評估，進(jìn)一步推動(dòng)人才專(zhuān)業(yè)化?！?（經(jīng)濟日報記者 張 雪）