正威大學(xué)是正威集團“以企業(yè)文化為基礎，以企業(yè)人才及經(jīng)營(yíng)戰略為中心，以提高員工崗位任職技能為重點(diǎn)，以工作及市場(chǎng)終極效果為目標?！弊灾髟O立的“應用型”企業(yè)大學(xué)。

正威大學(xué)以“找出差距因材施教，參與實(shí)踐學(xué)以致用；專(zhuān)業(yè)技能與組織文化同兼顧，全員培訓與重點(diǎn)提高相結合；前瞻性與持續性并重，嚴考核與優(yōu)獎勵并舉”為培訓原則，培訓氛圍六個(gè)階段：

第一階段：剛剛意識到需要培訓，培訓部選用一些流行課程，或根據培訓公司的菜單選擇課程。培訓目的是解決企業(yè)眼前遇到的問(wèn)題；

第二階段：開(kāi)始規劃年度培訓計劃，但是每年為員工該上什么課程而煩惱。培訓成為提高員工素質(zhì)的一種投資；

第三階段：依據崗位要求和員工職業(yè)發(fā)展設計課程，按要求篩選培訓課程。培訓成為上崗資格的一部分；

第四階段：定制開(kāi)發(fā)內化的培訓課程，用企業(yè)或行業(yè)案例講授課程，核心課程由內部培訓師講授。培訓成為管理者的管理工具和與員工溝 通的手段之一；

第五階段：由培訓轉為人才培養，通過(guò)自我發(fā)展、在崗輔導、輪崗訓練和脫崗培訓綜合培養人才，根據公司未來(lái)人才的需要儲備關(guān)鍵人才。 培訓成為“人才加工廠(chǎng)”；

第六階段：由單純?yōu)閮炔颗囵B人才，發(fā)展到同時(shí)為產(chǎn)業(yè)鏈培養人才，培訓部門(mén)成為業(yè)務(wù)部門(mén)的戰略伙伴。企業(yè)的人才培養系統成為一種核心競爭力。（據正威集團官網(wǎng)）