綠蔭冉冉，淺夏悠悠，五月，是熱烈，亦是情長。為進一步落實國家“立德樹人”的根本任務，充分發(fā)揮名班主任工作室的示范引領作用，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，搭建一個班主任交流、學習、成長的平臺。2024年5月31日下午，合肥市戈新強名班主任工作室“班會啟智”推進課題研究活動本學期第三站在合肥市琥珀中學五里墩校區(qū)階梯教室舉辦。

活動伊始，合肥市琥珀中學五里墩校區(qū)執(zhí)行校長梁蕾為此次活動致辭。梁校長首先歡迎參加活動的領導和班主任們，她指出主題班會具有重大的意義，站穩(wěn)班會課主陣地是落實立德樹人根本任務的要求，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，充分發(fā)揮主題班會育人作用和實效性。她始終相信“熱愛可抵歲月漫長”，班主任們用愛用心前行，成為每個孩子成長路上的引路人！

班會育人展風采 德育潤心助成長

接著，合肥市戈新強名班主任工作室成員項燕老師帶領七（5）班的孩子們在開展《自由在左，規(guī)則在右》主題班會展示活動。項老師以游戲“蘿卜蹲”作為導入，通過游戲引發(fā)同學們思考：規(guī)則與自由之間到底存在什么樣的關系？再由七（5）班的班委同學們引領大家從了解規(guī)則、理解規(guī)則、感謝規(guī)則三方面總結得出：必要的規(guī)則是對自由的保護。圍繞同學們的觀點，項老師巧妙地與班級管理聯系起來，組織學生小組討論：我們應當如何管理班級？通過激烈的討論，每個小組都為班級管理獻言獻策。最后，同學們順利完成了對班規(guī)的制定并貼在了黑板上。

專家引領助管理，明晰方向共成長

隨后，合肥市戈新強名班主任工作室領銜人戈新強校長肯定了師生的精彩表現，同時向七（5）班同學贈送了由戈校長影印版手寫日記冊，希望孩子們日記從中學會學習和生活。緊接著，戈校長給參會的老師和班主任們做《 手寫日記，為班級管理探索一條新路》的專題講座。戈新強老師既是校長又是班主任，從2020年11月20日開始手寫班級管理日記，已經寫了二十多本七十多萬字。這些日記溫暖地伴隨了孩子們的成長。他采取手寫日記管理班級是想為班主任工作尋找一條新的管理途徑。戈新強老師覺得手寫日記，攜手家長，教育學生，影響同事很有意義，一定會堅持寫下去的。他不但自己寫，也號召工作室的成員來寫，讓更多的人采取這種形式，形成家校社共育合力，助力新時代的教育不斷向前邁進。

前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦趨趨

活動最后，參會的成員們就班會課熱情洋溢地展開深入討論，積極發(fā)表自己的所思所感所悟，思維碰撞，火花四射。工作室通過課題研究、課堂實踐等向班級管理個性化、專業(yè)化方向發(fā)展，也希望通過工作室的引領和輻射作用，創(chuàng)新班主任學習型組織的管理模式，提升班主任隊伍的專業(yè)水平和育人能力，為班主任工作搭建成長階梯。責編：崔艦/審核：張寶勝