由中國校園健康行動領導小組辦公室主辦，北京市通州區(qū)社會工作者聯(lián)合會協(xié)辦的“中國校園健康行動·學生心理健康服務促進計劃”公益活動，根據(jù)“潤心伴成長，同心護未來”主題活動工作要求，緊緊圍繞困境兒童身心發(fā)展特點和需求，針對性設計“點亮六一”系列心理健康活動，讓困境兒童得到關懷和慰藉，讓兒童及其家長有實實在在的獲得感。陪伴廣大困境兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，促進他們身心健康成長、德智體美勞全面發(fā)展。目前已在北京、河北、安徽、湖南、山東、河南、四川、江西、內蒙等省份陸續(xù)開展。

　　為推動困境青少年主動接受心理健康測評，中國校園健康行動通過與全國各省、市、區(qū)教委全面開展篩查合作，通過采用清華大學積極心理學研究中心人機交互技術、音視頻技術與多模態(tài)AI智能行為等科技手段，組織學生進行心理健康篩查測評，協(xié)助地方教育主管部門建立心理健康數(shù)據(jù)庫，一能夠為當?shù)貙W生和家長提供持續(xù)服務，二為學校構建完整的學生心理健康狀況監(jiān)測體系提供數(shù)據(jù)支撐，便于學校強化風險預判和條件保障。

　　中國校園健康行動以北京通州為樣板，針對符合條件的地方政府或地方教育主管部門，開展“護心小屋”公益捐建和升級社會心理服務站活動，向地方承辦方提供全套解決方案，同時為學生提供專業(yè)化心理健康系列服務，充分促進和緩解部分地區(qū)學生心理健康服務資源不足、發(fā)展不均衡、學生心理健康服務工作滯后等問題。