電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行農產(chǎn)品生態(tài)茶用戶(hù)畫(huà)像分析。
學(xué)校聯(lián)想云計算專(zhuān)業(yè)路由交換課程講解與實(shí)訓。孟廣晨 攝
近年來(lái),廣東財貿職業(yè)學(xué)院黨委堅持用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想凝心鑄魂,創(chuàng )新“思政第一課”,聚焦高質(zhì)量黨建引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合,加快構筑現代數字商科職業(yè)教育體系,主動(dòng)為粵港澳大灣區、現代化先行示范區和廣東省現代服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供高素質(zhì)數字商業(yè)人才支撐和智力支持。
聚焦高質(zhì)量黨建引領(lǐng),著(zhù)力構建校企雙主體育人教學(xué)模式
學(xué)校遵循現代職業(yè)教育規律,始終立足校政行企合作,堅持邀請政府領(lǐng)導、行業(yè)精英、企業(yè)高管、鄉村振興示范基層黨組織代表和職業(yè)院校學(xué)生骨干與學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)同臺講授“思政第一課”。受習近平總書(shū)記兩次接見(jiàn)的英德市連樟村(連樟村是學(xué)校思政課實(shí)踐教學(xué)基地)黨支部書(shū)記陸飛紅,阿里云科技有限公司中國區副總裁張濤,廣東演講學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)孫朝陽(yáng)、常務(wù)副會(huì )長(cháng)鄭宏彪,清遠市委副書(shū)記、市長(cháng)溫文星,在校期間連續兩屆獲得中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽廣東省銀獎和銅獎的張潤樾等登臺授課,講出民族復興大任洪流中的勵志人生、青年使命、青年擔當、青年作為、青年行動(dòng)。走心入腦、提神鼓勁的思政大課,讓學(xué)生們充分認識到新時(shí)代新征程要主動(dòng)將個(gè)人“小我”融入國家“大我”,始終保持昂揚奮斗的前進(jìn)姿態(tài),凝聚萬(wàn)眾一心的強大偉力。學(xué)生們紛紛表示,“思政第一課”以生動(dòng)的形式、榜樣的力量昭示了青年學(xué)子應有的模樣。
校企雙主體育人“書(shū)記/校長(cháng)+”“思政第一課”模式實(shí)踐表明,有效整合校內外優(yōu)質(zhì)資源,強化思政課教育教學(xué),讓“思政第一課”透出濃濃的“職業(yè)味兒”,既體現作為類(lèi)型教育的職業(yè)教育規律性,又富于滿(mǎn)足當今高職生認知需求的創(chuàng )新性,更反映緊貼國家重大戰略的時(shí)代性,能夠有效引領(lǐng)“思政第一課”改革創(chuàng )新,并為職業(yè)院??茖W(xué)實(shí)施“思政第一課”提供可借鑒、可推廣的范本。
聚焦職業(yè)教育大有可為,有效開(kāi)辟產(chǎn)教融合校企合作新路徑
作為廣東省屬唯一的財經(jīng)商貿類(lèi)公辦高職院校,學(xué)校前身為創(chuàng )辦于1973年被譽(yù)為“財稅黃埔”的廣東省財政學(xué)校,商科辦學(xué)底蘊深厚,但舉辦高職層次教育僅3年多。如何實(shí)現辦學(xué)規模與辦學(xué)質(zhì)量快速同步提升,一度成為學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工共同思考的一個(gè)難題,也是一道事關(guān)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重大課題。
高職教育一頭連著(zhù)教育、一頭連著(zhù)產(chǎn)業(yè),唯有通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作,才能與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展緊密聯(lián)系、精準對接。學(xué)校圍繞粵港澳大灣區和廣東經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求,聚焦數字商科職教特色,瞄準高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,主動(dòng)對接行業(yè)頭部企業(yè)協(xié)同創(chuàng )新,與阿里云共建廣東首個(gè)數字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,服務(wù)數字商業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;與供應鏈龍頭企業(yè)怡亞通聯(lián)合制定供應鏈運營(yíng)專(zhuān)業(yè)國家標準,共建供應鏈金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與聯(lián)想共建新IT產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與金蝶集團、中聯(lián)集團等企業(yè)共建智慧財經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合創(chuàng )新平臺和示范基地。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設是一盤(pán)大棋,既是學(xué)校介入市場(chǎng)的捷徑,也是探索財經(jīng)商貿類(lèi)職業(yè)教育特色發(fā)展道路、培養數字商業(yè)領(lǐng)域復合型創(chuàng )新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的不二選擇。產(chǎn)業(yè)學(xué)院的設立實(shí)現“三個(gè)對接”,即專(zhuān)業(yè)結構對接地方產(chǎn)業(yè)結構、專(zhuān)業(yè)設置對接企業(yè)崗位需求、課程標準對接職業(yè)標準,以市場(chǎng)、企業(yè)、行業(yè)需求為導向,以學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程實(shí)施為動(dòng)力,將教育資源與社會(huì )資源有機聯(lián)結。未來(lái),產(chǎn)業(yè)學(xué)院將在專(zhuān)業(yè)建設、人才培養、技術(shù)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面形成一批高質(zhì)量建設成果,推動(dòng)探索高職院?,F代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設新路徑。
職業(yè)教育是產(chǎn)業(yè)轉型升級的“加速器”,學(xué)校完善產(chǎn)教深度融合機制、創(chuàng )新搭建校企合作平臺,推動(dòng)了教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的有機銜接。最近,廣東省清遠市建設廣東省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)城市重點(diǎn)項目公布,學(xué)校獲得10個(gè)項目。
聚焦主題教育走深走實(shí),創(chuàng )新“政校行企”多元主體參與實(shí)踐模式
不久前,在廣東省委教育工委部署和主題教育第二巡回指導組指導下,學(xué)校為期兩周的主題教育讀書(shū)班結業(yè),自讀書(shū)班開(kāi)辦以來(lái),學(xué)校創(chuàng )新“政校行企”多元主體參與主題教育實(shí)踐模式,收效明顯?!皞€(gè)人自學(xué)+專(zhuān)家輔導+集體集中學(xué)習+黨委班子成員領(lǐng)學(xué)+中層干部跟學(xué)+黨員踐學(xué)+調研促學(xué)+實(shí)踐融學(xué)”的多元學(xué)習模式,推動(dòng)學(xué)校主題教育走深走實(shí),“走”出濃濃的“職業(yè)味兒”。
學(xué)校特邀華南師范大學(xué)、中山大學(xué)、廣東省社科院等單位的專(zhuān)家、教授前來(lái)作專(zhuān)題輔導報告,報告緊扣黨的二十大精神主線(xiàn),主題突出、內容豐富,為學(xué)校高質(zhì)量開(kāi)展主題教育打牢了思想基礎,大家沉浸式學(xué)習,努力實(shí)現理論武裝的再強化、黨性修養的再錘煉、砥礪奮進(jìn)的再加油。在將專(zhuān)家“請進(jìn)來(lái)”的同時(shí),學(xué)校也派專(zhuān)家“走出去”。廣東省清遠市國資委系統學(xué)習貫徹黨的二十大精神專(zhuān)題培訓班開(kāi)班,廣東省第十三次黨代會(huì )代表、學(xué)校校長(cháng)張曉燕從“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會(huì )主義現代化國家的首要任務(wù)”“做強第一資源,打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎”“職業(yè)教育助推區域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的財貿實(shí)踐”等方面,為學(xué)員宣講黨的二十大精神和廣東省第十三次黨代會(huì )精神。學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院副院長(cháng)、鄉村振興駐村第一書(shū)記徐海銘在對口幫扶廣東省茂名市電白區馬踏鎮黃羌村開(kāi)展主題教育專(zhuān)題講座,并通過(guò)開(kāi)展“紅色教育+心康輔導”等特色課堂,為鄉村孩子提供良好的學(xué)習環(huán)境。
以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng),創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、產(chǎn)教融合、“雙師型”教師隊伍建設、賦能黨建引領(lǐng)鄉村振興……學(xué)校加快構建“與企業(yè)共育,打造人才培養新范式”“與行業(yè)共贏(yíng),打造產(chǎn)教融合新高地”“與園區共榮,打造校地合作新樣板”“與鄉村共興,打造為民辦事新機制”的現代職業(yè)教育體系,既持續推動(dòng)學(xué)校內涵式發(fā)展又打出好名聲。短短3年多時(shí)間,學(xué)校在校生人數由第一年招生1400人,到目前擁有1.4萬(wàn)人,到財貿學(xué)院當“財子佳人”成為很多學(xué)生的目標和口號。近兩年,在全國數字商業(yè)技能大賽、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng )新大賽、全國高校商業(yè)精英挑戰賽等多項賽事中,學(xué)校學(xué)生獲得10余個(gè)一等獎。今年4月6日,教育部高校學(xué)生司公布第二期供需對接就業(yè)育人項目立項名單,學(xué)校申報的40個(gè)項目獲得立項,立項數居全國高職院校第三位。
(作者系廣東財貿職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記,暨南大學(xué)兼職教授、碩士研究生導師;廣東省高校思想政治教育研究會(huì )副會(huì )長(cháng),廣東省高校思想政治教育研究會(huì )高職院校黨建和思想政治工作委員會(huì )理事長(cháng))
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