本報訊（記者 張欣）為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神和習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，加強“雙師型”教師隊伍建設，打造一批國家級職業(yè)教育教師培訓樣板和標桿，4月13日，國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地專(zhuān)題研修班暨2023年“職教國培”示范項目開(kāi)班活動(dòng)在北京交通大學(xué)舉行。教育部黨組成員、副部長(cháng)王嘉毅出席并講話(huà)。

　　為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師培訓基地布局，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，2022年，教育部確定并公布了170家由中央部門(mén)所屬高校、優(yōu)質(zhì)本科院校、高水平職業(yè)院校牽頭，行業(yè)組織、龍頭企業(yè)等參與的國家級“雙師型”教師培訓基地，包括中央部門(mén)所屬高校38所、普通本科院校24所、高職院校108所（含“雙高”院校84所），共同探索建立高校引領(lǐng)、職校示范、企業(yè)助力的職教教師培訓新機制，發(fā)揮培訓共同體整合校企優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)成員單位優(yōu)勢互補，提升合作育人水平的優(yōu)勢。其中，重點(diǎn)圍繞電子與信息、交通運輸、醫藥衛生等國家急需、緊缺專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，確定了21家基地承擔2023年“職教國培”示范項目，為各級教師、校長(cháng)培訓基地和教師發(fā)展中心打造培訓樣板。

　　活動(dòng)圍繞共同體協(xié)作機制、資源建設與管理、項目過(guò)程管理及質(zhì)量評價(jià)等問(wèn)題進(jìn)行了深入研討，交流了培訓工作的典型經(jīng)驗做法，并對推進(jìn)2023年“職教國培”示范項目進(jìn)行了部署。強調要充分發(fā)揮高校強大的學(xué)科實(shí)力和雄厚的師資隊伍、職校豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗和改革建設成果、企業(yè)獨具的技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)勢和產(chǎn)教融合資源，為打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍探索新路徑。通過(guò)構建多主體協(xié)同培訓機制，加強示范項目管理體制建設，搭建示范項目的梯次體系，以示范項目助推職教教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。