辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才。習近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì )議上發(fā)表的重要講話(huà),深刻回答了為什么建設人才強國、什么是人才強國、怎樣建設人才強國的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,明確了當前和今后一個(gè)時(shí)期加快建設人才強國的戰略目標、重點(diǎn)任務(wù)和重大舉措,為加快建設人才強國提供了行動(dòng)指南。
深刻理解新時(shí)代人才強國建設的科學(xué)內涵
第一是投入維度。投入一定要強,我們必須在擁有世界一流人才的數量、質(zhì)量以及國際占比上形成綜合優(yōu)勢,成為匯聚人才特別是匯聚高水平人才的高地。
第二是過(guò)程維度。人才作用發(fā)揮的程度一定要高,各類(lèi)人才在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、價(jià)值創(chuàng )造過(guò)程中能夠最大限度地發(fā)揮聰明才智與潛能。特別是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的背景下,新基建、新動(dòng)能、新技術(shù)、新消費快速演化迭代所帶來(lái)的人才發(fā)展的大問(wèn)題、大場(chǎng)景、大機會(huì )、大空間,已成為助推人才創(chuàng )新突破、實(shí)現自我發(fā)展的新型社會(huì )資源。
第三是結果維度??萍钾暙I率、人才貢獻率必須得到顯著(zhù)提升,我國應該具備世界一流的人才產(chǎn)出、人才效能和人才貢獻。新時(shí)代人才強國的核心標識在于人才創(chuàng )新能力強、競爭力強,能夠產(chǎn)生或者提供一大批改變人類(lèi)工作和生活方式的偉大發(fā)現、原創(chuàng )技術(shù)、發(fā)明創(chuàng )造和顛覆性產(chǎn)品,涌現出一大批具有全球影響力、市場(chǎng)競爭力的領(lǐng)軍型企業(yè),掌握一批重要學(xué)科和產(chǎn)業(yè)的話(huà)語(yǔ)權,在若干戰略領(lǐng)域形成世界人才尖峰,使我國成為世界重要原創(chuàng )思想匯聚地和策源地、世界標志性成果的主要貢獻國。
加速新時(shí)代人才強國戰略支撐點(diǎn)地轉變,要從人才隊伍的質(zhì)量水平和結構,替代過(guò)去的數量規模和素質(zhì);要從過(guò)去關(guān)注人才“有沒(méi)有、多不多”,轉到今天關(guān)注人才“優(yōu)不優(yōu)、強不強”。新時(shí)代人才強國戰略實(shí)施的重點(diǎn)應該從以往人才的擁有量,轉向人才結構的優(yōu)化和人才效能的提升。相應的人才強國戰略評價(jià)指標體系也應該更多地關(guān)注水平指標、質(zhì)量指標、效能指標,并且更多地與世界一流發(fā)達國家和地區的國際比較。
準確把握新時(shí)代人才強國建設的目標任務(wù)
在中央人才工作會(huì )議的講話(huà)中,習近平總書(shū)記立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠,從實(shí)現民族復興、贏(yíng)得國際競爭主動(dòng)的戰略全局高度提出,新時(shí)代加快建設人才強國的一項重大戰略任務(wù),就是加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地。其根本目的在于為實(shí)現高水平科技自立自強,建設成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng )新高地提供人才保障。
學(xué)習貫徹中央人才工作會(huì )議精神,全黨上下除了深入實(shí)施新時(shí)代人才強國戰略,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地之外,根據黨的十九大精神和十九屆五中全會(huì )精神,還要繼續同步抓好兩項重要工作。
第一項重要工作,繼續貫徹新發(fā)展理念,引領(lǐng)新時(shí)代人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨的十八屆五中全會(huì )系統提出了引領(lǐng)中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的“五大新發(fā)展理念”:創(chuàng )新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展,這是為編制好“十三五”規劃作出指導。在“五大新發(fā)展理念”的指引下,我們取得了非常好的成效,“十三五”規劃圓滿(mǎn)收官。黨的十九屆五中全會(huì )在研究“十四五”規劃制定時(shí),繼續強調要貫徹落實(shí)好“五大新發(fā)展理念”。因此我們新時(shí)代的人才工作、新時(shí)代的人才強國建設不能忘記“五大新發(fā)展理念”對人才工作的引領(lǐng)。
第二項重要工作,要努力為破解社會(huì )主要矛盾提供堅強的人才支撐。黨的十九大報告明確指出:“中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?!边@是以習近平同志為核心的黨中央牢牢把握我國社會(huì )發(fā)展的階段性特征,準確定位我國發(fā)展新的歷史方位,對我國社會(huì )主要矛盾的新變化作出的科學(xué)判斷。因此今后一段時(shí)期,我們學(xué)習貫徹黨的十九大精神,包括“十四五”規劃,都要持之以恒地破解當今中國社會(huì )的主要矛盾服務(wù),解決這個(gè)不平衡不充分的問(wèn)題。同時(shí),發(fā)展的不平衡不充分表現在黨和國家事業(yè)的方方面面,我們的人才領(lǐng)域就存在著(zhù)“三個(gè)不平衡”和“三個(gè)不充分”,需要我們努力去尋找破解的良策?!叭齻€(gè)不平衡”是供需不對接、結構不合理、能崗不匹配;“三個(gè)不充分”是創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)不充分、能量發(fā)揮不充分、成果轉化不充分。
一分部署,九分落實(shí)。我們要堅持統籌謀劃,全方位培養、引進(jìn)、用好人才,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地,扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代人才強國戰略重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)落地。
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